Apakah Kaitannya Antara Model Dengan Media Pembelajaran Di Sd

Persaudaraan ANTARA Pemakaian Media Pendedahan DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD

Abstract

The problem of this study is the less optimum of IPS student learning outcomes. This study aims to determine the relationship between the use of ki alat with the results of social studies fourth grade students of SD Area 7 Bagelen. The population of this research were 30 students, with the sampling technique used is saturated samples, in which all members of the population sampled, then a sample of 30 students. The independent variable was the use of instructional kendaraan (X), while the dependent variable is the result of social studies (Y). Collecting data in this study is to use the method of observation, ujian, and documentation, as well as data analysis using the Pearson product moment correlation analysis. The calculations show r hitung 0.72 > rtabel 0,361. Thus it can be concluded that there is a positive relationship between wahana use and closely with the results of social studies teaching fourth grade students.

Masalah kerumahtanggaan penelitian ini ialah belum optimalnya hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini bertujuan kerjakan mengetahui ikatan antara penggunaan media pembelajaran dengan hasil membiasakan IPS siswa kelas bawah IV SD Wilayah 7 Bagelen. Populasi pendalaman ini berjumlah 30 peserta, dengan teknik pengambilan sampel nan digunakan adalah sampel jenuh, nan mana semua anggota populasi dijadikan sampel, maka percontoh sebanyak 30 pesuluh.
Fleksibel bebas adalah penggunaan media pembelajaran (X) sedangkan fleksibel terikatnya yaitu hasil belajar IPS (Y). Reklamasi data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode observasi, pol, verifikasi, dan dokumentasi, serta analisis data menggunakan analisis korelasi
product moment Pearson. Hasil perhitungan menunjukkan r hitung 0,733 ? r diagram 0,361. Dengan demikian dapat diambil konklusi bahwa terwalak hubungan yang positif dan intim antara pemakaian media pembelajaran dengan hasil berlatih IPS siswa kelas bawah IV.

Kata

k
unci
: hasil belajar, media pembelajaran, IPS.

References

Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Kaisar Grafindo Persada.

C, Asri Budiningsih. 2005. Belajar dan penerimaan. PT. Rineka Cipta: Jakarta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Master dan Anak Didik internal Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Margono. 2010. Metodologi Pendalaman Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Suryani dan Leo Agung. 2012. Ketatanegaraan Belajar Mengajar. Yogyakarta: Ombak.

Source: http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/pgsd/article/view/11493

Posted by: skycrepers.com