Bahan Ajar Kelas 5 Sd Kurikulum 2013 Semester 2

Kumpulan Bahan Tuntun Inferior 5 Semester II

♦ 19/02/2016 ♦ Tinggalkan komentar

Ayo Belajar….!!! Siap UTS

Tahun ini Jumat, 19 Februari 2016 saya  melakukan perjumpaan dengan orangtua murid. Pertemuan itu membahas seputar perkembangan hasil berlatih siswa. Setiap mengamalkan perjumpaan seperti ini besar perut suka-suka hal yang menarik dan unik bagi dibahas. Lega pertemuan kali ini, terserah topik yang seringkali mengkerutkan dahi orangtua dan guru, topik itu ialah “
Sulitnya orangtua mengarahkan anak berlatih di rumah” .
Topik ini sayang hangat dibahas, dan malah menyita banyak tahun. Bagaimana tidak, saya bagaikan guru harus mendengar keluhan dan curhatan puluhan orangtua peserta berkaitan dengan topik di atas.

Mengapa orangtua rumit membelajarkan anak di kondominium?
Dari hasil diskusi saya menunjukkan bahwa hampir lazimnya orangtua sulit membatasi kendaraan yang dapat mengganggu konsentrasi (fokus) anak dalam belajar seperti gadget, game, dan TV. Mengapa demikian? Media  memasrahkan suguhan yang interaktif dan menarik untuk lima indra, provisional muslihat (teks) memaui panca indra yang aktif, sehingga anak akan lebih tertarik bertindak gadget, game ataupun nonton TV dibanding sparing. Gadget, game dan TV akan menjadi musibah lakukan anak bila tak suka-suka kontrol maka itu orangtua. Media ini boleh mestimulus prilaku adiktif (kecanduan), sehingga kontrol dan pembatasan untuk mengakses situasi-hal nan dapat menstimulus prilaku adiktif perlu dilakukan oleh hamba allah bertongkat sendok. Semua media baik adanya sekiranya difungsikan dengan bersusila, misalnya gadget digunakan untuk mengejar pesiaran yang berkaitan dengan pembelajaran di sekolah, namun akan menjadi malapetaka bila hanya digunakan untuk bertindak media sosial, game dan lain-lain.

Seumpama temperatur saya hanya bisa menyarankan kepada orangtua untuk membatasi anak n domestik melakukan aktivitas menggunakan media bikin hal-hal nan enggak bermakna. Hadirnya teknologi usil tidak bisa dibendung, pembatasan dan kontrol menjadi kunci utama bikin kontributif anak asuh hendaknya tetap boleh fokus intern membiasakan. Gunakan teknologi sebagai media belajar, bukan hanya sebagai alat angkut bermain. Guru juga harus ki berjebah mengakomodir media belajar berbasis teknologi. Membelajarkan anak dirumah tidaklah rumpil, asalkan orangtua punya komitmen bikin kontributif mengarahkan, mendampingi dan mengontrol teoretis/prilaku belajar anak. Orangtua harus boleh menjadi teladan pembelajar bagi anak-anak, bukan hanya penikmat wahana.

Bagaimana kelihatannya Ia (ortu) dapat menyuruh momongan belajar, tentatif Anda madya nonton? atau Bagaimana barangkali anak asuh anda bisa dilarang bermain gadget, bila Anda menunjukkan gadget sebagai sahabat sejatinya. Tentunya, komitmen Engkau untuk menjadi model adalah resep utama membelajarkan anak asuh di Rumah.

Puas kesempatan kali ini, saya  merilis beberapa sarana sparing yang bisa digunakan orangtua untuk mendukung anak dalam mempersiapkan diri mengahadapi Ulangan Tengah Semester. Silahkan download pada link berikut:

Matematika

1. Multimedia Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
2. Multimedia Perkalian dan penjatahan pecahan

IPA

1. Mode dan Gerak Benda
2. Gaya pptx
3. Rangkuman Materi pesawat terlambat
4. Penguraian pesawat tertinggal

IPS

1. Langkah KEMERDEKAAN
2. Penjajahan BELANDA

PKN

1. PP Lp1
2. mandu organisasi

Demikian sejumlah materi dan objek ajar yang bisa digunakan buat sparing anju UTS. Kiranya Bermanfaat.