Cara Menambah Mata Pelajaran Bahasa Jawa Di Dapodik Sd 2019

Daerah tingkat Bekasi (BIB) –
Pelampiasan Tanggung Kerja dan Penataan Linieritas Guru Bersertifikat Pendidik Dalam Implementasi Penerimaan Plong Kurikulum Merdeka Musim 2022.


A. Barang bawaan KERJA Master

Beban kerja guru pada satuan pendidikan penyusun Kurikulum Merdeka mengacu pada ketentuan peraturan perundang-invitasi yang mengatur adapun pelepasan bagasi kerja suhu, kepala sekolah, dan pengawas sekolah.

Berdasarkan qanun tersebut, kewajiban kerja guru mencakup kegiatan pokok seumpama berikut;

  1. merencanakan pembelajaran atau pembimbingan;
  2. melaksanakan penataran atau pembimbingan;
  3. menilai hasil penataran ataupun pembimbingan;
  4. membimbing dan melatih murid ajar;
  5. melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksanaan kegiatan resep sesuai dengan kewajiban kerja guru.

Kegiatan pokok melaksanakan penataran maupun pembimbingan harus memenuhi paling kecil terbatas 24 jam tatap wajah per minggu dan minimum banyak 40 jam berhadapan per minggu.

Perhitungan kegiatan pusat melaksanakan penerimaan atau pembimbingan dihitung dengan cara bertatap dalam 1 hari dibagi masing-masing pekan yang menghasilkan paling adv minim 24 jam tatap muka.

Pemenuhan beban kerja suhu melaksanakan pendedahan atau pembimbingan dilakukan intern kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Struktur Kurikulum Merdeka ialah pengorganisasian atas capaian pembelajaran, muatan pembelajaran, dan beban belajar. Pemerintah mengatur muatan pembelajaran wajib beserta barang bawaan belajarnya. Satuan pendidikan dan/maupun pemerintah daerah dapat menambahkan muatan lokal dan tanggung tambahan sesuai kebutuhan dan karakteristik satuan pendidikan dan/atau daerah.

Pembelajaran dibagi menjadi 2 kegiatan utama, yaitu pendedahan intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Projek stabilitas profil pelajar Pancasila merupakan bagian kokurikuler puas Kurikulum Merdeka.


B. Pemuasan Barang bawaan KERJA Hawa Sreg SATUAN PENDIDIKAN Pembentuk KURIKULUM MERDEKA

Pemuasan bahara berja master pada asongan pendidikan pembuat Kurikulum Merdeka dapat terengkuh apabila jumlah suhu lega satuan pendidikan pelaksana kurikulum merdeka sesuai dengan kebutuhan.

Kepala runcitruncit pendidikan menghitung kebutuhan master berdasarkan pemenuhan barang bawaan kerja dalam struktur Kurikulum Merdeka.

Dalam situasi guru tidak dapat menepati ketentuan dalam melaksanakan pendedahan dan pembimbingan paling abnormal 24 jam bersemuka masing-masing minggu berdasarkan struktur Kurikulum Merdeka, guru dapat diberikan;

  1. Tugas Apendiks; dan/atau
  2. Tugas Apendiks Enggak yang terkait dengan pendidikan di asongan pendidikan.

sesuai dengan bilangan peraturan perundang-pelawaan.

Tugas tambahan bukan seperti mana dimaksud pada angka 2 ditambah dengan tugas sebagai koordinator projek stabilitas profil petatar Pancasila. Tugas tambahan lain sebagai pengelola projek diberikan jika masih terdapat guru yang kekurangan jam mengajar dan diprioritaskan bagi hawa yang masih kehabisan jam pelajaran akibat persilihan struktur kurikulum.

Tugas Koordinator Projek Penguatan Riwayat hidup Pelajar Pancasila merupakan;

  1. berekspansi kemampuan, kepemimpinan, dalam mengelola projek stabilitas profil pelajar Pancasila di rincih pendidikan;
  2. mencampuri sistem nan dibutuhkan oleh pendidik sebagai fasilitator projek penguatan profil peserta Pancasila dan peserta asuh untuk mengendalikan projek penguatan riwayat hidup pelajar Pancasila dengan sukses, dengan dukungan dan kolaborasi dari koordinator dan pimpinan runcitruncit pendidikan;
  3. memastikan partisipasi penerimaan terjadi di antara para pendidik dari berbagai netra pelajaran; dan
  4. memastikan tujuan dan asesmen pendedahan yang diberikan sesuai dengan capaian projek penguatan profil siswa Pancasila dan kriteria kemajuan yang telah ditetapkan.

Tugas sebagaimana dimaksud pada kredit 1 setakat dengan angka 4 diatas dibuktikan dengan;

  • Sahifah Tugas sebagai Aktivis projek penstabilan profil pesuluh Pancasila dari Kepala Satuan Pendidikan;
  • Acara dan Jadwal Kegiatan Pengorganisasi projek penguatan profil siswa Pancasila yang ditanda tangani oleh Kepala Ketengan Pendidikan; dan
  • Kabar Hasil Kegiatan Koordinator projek pengukuhan profil pelajar Pancasila yang ditandatangani oleh Kepala Pendidikan.

Beban Kerja Tugas Tambahan sebagai Koordinator projek pemantapan riwayat hidup murid Pancasila dapat diekuivalensikan dengan 2 jam tatap muka per 1 kontingen belajar setiap tahun cak bagi pemenuhan jam tatap muka paling sedikit 24 jam bersemuka per minggu dan paling banyak papah 3 delegasi belajar.

Dalam hal pelajar asuh untuk Indra penglihatan Pelajaran Seleksian lebih dari 36 peserta didik di SMA/MA dan SMK/MAK, satuan pendidikan boleh membuka rombongan membiasakan baru.

Untuk Netra Pelajaran Seleksian Papan bawah XI dan XII, tidak ada syarat jumlah paling petatar didik untuk kuak/menawarkan alat penglihatan pelajaran tersebut.

Dalam hal masih terdapat guru;

  1. Mata Cak bimbingan Seni dan Prakarya di SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK;
  2. Mata Pelajaran berbunga Kelompok Pilihan SMA/MA; atau
  3. Mata Pelajaran Pilihan SMK/MAK.

setelah diberikan tugas suplemen lain sebagai pengorganisasi projek stabilitas profil siswa Pancasila masih enggak dapat memenuhi kodrat paling cacat 24 jam lihat durja per minggu karena peralihan struktur kurikulum, hawa tersebut diakui 24 jam bersemuka tiap-tiap minggu jikalau pada Kurikulum 2013 sudah menetapi paling sedikit 24 jam bersemuka per minggu.


C. PENATAAN LINEARITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM MERDEKA

Penataan linieritas guru n domestik pembelajaran sreg Kurikulum Merdeka selain mengacu pada ketentuan mengenai penataan linieritas guru bersertifikat pendidik, lagi mengacu pda kodrat di radiks ini;

1. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Kalimantang dan Sosial (IPAS) Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/Bihun) dapat diampu maka itu guru nan mempunyai kualifikasi akademik maupun sertifikat pendidik Guru Kelas SD.

2. Mata Tutorial IPAS SDLB dapat diampu oleh suhu yang memiliki kualifikasi akademik ataupun sertifikat pendidik Guru Papan bawah Sekolah Luar Biasa (SLB) atau bidang studi Ilmu Takrif Alam (IPA)/Guna-guna Pengetahuan Sosial (IPS).

3. Netra Kursus Informatika Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA) Inferior X dapat diampu oleh guru yang mempunyai kualifikasi akademik akademikus atau sertifikat pendidik satah/keahlian sebagai berikut;

  • Ilmu Komputer jinjing;
  • Informatika;
  • Teknologi, Takrif dan Komunikasi (TIK); dan
  • Matematika dan Ilmu Siaran Alam (MIPA)/Sains.

4  Mata Tuntunan Informatika Pilihan SMA/MA XI dan Kelas XII dapat diampu oleh temperatur yang mempunyai kualifikasi pendidik jauhari atau inskripsi pendidik Ilmu Komputer dan Informatika.

5. Mata Pelajaran IPA dalam struktur kurikulum pada SMA/MA Kelas X bisa diajarkan oleh guru nan mempunyai kualifikasi akademik jauhari dan/atau bersertifikat pendidik suhu Fisika, guru Ilmu pisah, dan/alias temperatur Ilmu hayat.

6. Mata Pelajaran IPS struktur kurikulum pada SMA/MA Kelas bawah X dapat diajarkan oleh guru yang mempunyai kualifikasi akademik jauhari dan/alias sertifikat pendidik guru Ki kenangan, hawa Ilmu permukaan bumi, temperatur Ekonomi, dan/atau guru Sosiologi.

7. Indra penglihatan Pelajaran Seni Tari, Seni Nada, Seni Teater, dan Seni Rupa di SMP/MTs dan SMA/MA boleh diampu oleh guru yang mempunyai;

  • kualifikasi akademik sarjana pendidikan seni ataupun akademikus seni dan sertifikat pendidik seni budaya; alias
  • kualifikasi akademik sarjana dan kopi pendidik sesuai dengan mata pelajaran seni yang diajarkan.

8. Netra Pelajaran dalam struktur kurikulum SD/MI selain;

  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti;
  • Pendidikan Jasmani, Latihan jasmani dan Kebugaran (PJOK);
  • Bahasa Inggris;
  • Muatan Lokal

diajarkan makanya Master Papan bawah.

9. Mata Tuntunan Bahasa Inggris dalam struktur kurikulum SD/Kwetiau dan SDLB merupakan mata pelajaran pilihan pada SD/Mihun dan SDLB yang dapat diajarkan oleh;

  • Hawa Inferior nan memiliki Kompetensi Bahasa Inggris;
  • Guru bahasa Inggris nan tersuguh di SD/Misoa dan SDLB yang bersangkutan;
  • Linguis Inggris di SD/MI ataupun SMP/MTs dan SMPLB terdekat yang ditugaskan dan diakui beban kerjanya; ataupun
  • mahasiswa yang masuk dalam program Merdeka Membiasakan Kampus Merdeka.

10. Indra penglihatan Les Muatan Lokal dalam struktur kurikulum SD/MI dan SDLB merupakan mata pelajaran pilihan pada SD/Bihun dan SDLB yang boleh diajarkan oleh;

  • Master Kelas bawah yang mempunyai Kompetensi Bahara Lokal;
  • Master Muatan Lokal yang tersedia di SD/Laksa dan SDLB yang bersangkutan;
  • Master Tanggung Tempatan di SD/Mi atau SMP/MTs dan SMPLB terhampir yang ditugaskan dan diakui beban kerjanya; atau
  • mahasiswa program penggalian Pikulan Tempatan (berdasarkan Surat Keputusan Gubernur) yang masuk intern Program Kampus Merdeka.

11. Mata Tutorial Acara Kebutuhan Partikular n domestik struktur kurikulum SDLB/SMPLB/SMALB boleh diajarkan oleh;

  • Guru Pendidikan Khusus; atau
  • Hawa Indra penglihatan Pelajaran Lain alias Guru Kelas yang sudah dinilai layak oleh Komandan Satuan Pendidikan.

Guru nan dimaksud puas huruf b terbiasa mendapatkan pelatihan kompetensi programa kebutuhan unik (terstandar).

12. Penataan linieritas sreg Kurikulum Merdeka SMK mengacu puas tabel dibawah ini;

a. Mata Latihan Projek IPAS dapat diampu oleh paling banyak 6 master Kelompok IPA dan/atau IPS disesuaikan dengan karakteristik meres keahlian;

b. Indra penglihatan Pelajaran Seni Tari, Seni Musik, Seni Teater, dan Seni Rupa di SMK Kelas X boleh diampu oleh guru nan mempunyai;

  • kualifikasi akademik sarjana pendidikan seni atau sarjana seni dan manuskrip pendidik seni budaya; ataupun
  • kualifikasi akademik sarjana dan pertinggal pendidik sesuai dengan mata pelajaran seni yang diajarkan.

c. Mata Cak bimbingan Radiks-Dasar Program Keahlian, Mata Pelajaran Konsentrasi Keahlian, dan Projek Kaya dan Kewirausahaan bisa diampu oleh paling banyak 5 guru;

d. Mata Pelajaran Praktek Kerja Pelan boleh diampu dan/atau dibimbing maka itu paling kecil banyak 44 temperatur;

e. Netra Pelajaran Seleksian dapat diajarkan paling banyak 4 guru sreg Kelas bawah XI dan paling kecil banyak 6 guru sreg Kelas XII.


Tabel LINEARITAS GURU

Tabel 1.1. Guru Mata Tutorial Umum di TK, SD/Mihun, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB (Kerjakan Temperatur Yang Linear dan Serumpun) :


LINIERITAS KUALIFIKASI D4/S1 DENGAN Bidang Penelitian PPG Periode 2022


No.


Parasan Studi PPG


Hierarki


Kode



Programa Studi D4/S1


1

Pendidikan Suhu PAUD

(PG-PAUD)

TK

TKLB

020

  • PGPAUD/PGTK
  • PGRA
  • Ilmu jiwa
  • Didikan dan Konseling
  • PSKGJ Pendidikan Momongan Usia Dini (PAUD)
  • PSKGJ Pendidikan Guru Anak asuh Arwah Prematur


2

Pendidikan Guru Sekolah Radiks (PGSD)

SD

SDLB

027

  • PGSD
  • PGMI
  • Pendidikan Pancasila dan Kebangsaan
  • Pendidikan Matematika
  • Pendidikan Bahasa Indonesia
  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
  • Pendidikan Bahasa Indonesia dan Daerah
  • Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Distrik
  • Pendidikan IPA
  • Pendidikan IPS
  • Tadris Bahasa Indonesia
  • Tadris IPA
  • Tadris IPS
  • Tadris Matematika
  • PSKGJ Pendidikan Master Madrasah Ibtidaiyah
  • PSKGJ Pendidikan Temperatur Sekolah Dasar


3

Pendidikan Asing Biasa

TKLB

SDLB

SMPLB

SMALB

800

  • Pendidikan Luar Biasa
  • Pendidikan Istimewa
  • Pendidikan Anak Berkebutuhan Singularis
  • PSKGJ Pendidikan Asing Biasa


4

Seni Budaya

SMP

SMA

SMK

217

  • Pendidikan Sendratasik
  • Pendidikan Seni Rupa
  • Pendidikan Seni Tari/Tari
  • Pendidikan Seni Irama/Musik
  • Pendidikan Seni Pertunjukan
  • Pendidikan Kriya
  • Seni Drama
  • Seni Tari/Tari
  • Seni Musik/Irama
  • Seni Kriya/Kriya/Kriya Seni
  • Seni Rupa
  • Seni Pertunjukan
  • Seni Teater/Teater
  • Seni Sarana Rekam
  • Seni Karawitan
  • Seni Pedalangan
  • PSKGJ Pendidikan Seni Nada
  • Bahasa Wilayah


5

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

SD

SMP

SMA

SMK

SDLB

SMPLB

SMALB

220

  • Pendidikan Bodi, Olahraga dan Kesehatan
  • Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
  • Pendidikan Kepelatihan Sport
  • PGSD Pendidikan Jasmani
  • Pendidikan Latihan jasmani
  • Guna-guna Keolahragaan dan Kepelatihan
  • Keolahragaan
  • Ilmu Keolahragaan
  • Kepelatihan Olahraga
  • Kepelatihan Jasad Olahraga
  • Gerak badan Rekreasi
  • PSKGJ Pend. Fisik, Kesehatan & Rekreasi


6

Bahasa Jawa

SMP

SMA

SMK

746

  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
  • Pendidikan Bahasa Jawa
  • Sastra Jawa


7

Bahasa Madura

SMP

SMA

SMK

747

  • Pendidikan Bahasa Madura
  • Sastra Madura


8

Bahasa Sunda

SMP

SMA

SMK

748

  • Pendidikan Bahasa Sunda
  • Sastra Sunda


9

Bahasa Bali

SMP

SMA

SMK

750

  • Pendidikan Bahasa Bali
  • Sastra Bali


10

Bahasa Inggris

SMP

SMA

SMK

SMPLB

SMALB

157

  • Pendidikan Bahasa Inggris
  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris
  • Bahasa Inggris
  • Sastra Inggris
  • Bahasa dan Sastra Inggris
  • Tadris Bahasa Inggris
  • Bahasa dan Tamadun Inggris
  • PSKGJ Pendidikan Bahasa Inggris
  • PSKGJ Pendidikan Guru Bahasa Inggris


11

Ilmu Pemberitahuan Sosial (IPS)

SMP

SMA

SMPLB

SMALB

100

  • Pendidikan IPS
  • Pendidikan Geografi
  • Pendidikan Ekonomi
  • Pendidikan Sejarah
  • Pendidikan Sosiologi/Antropologi
  • Album
  • Ekonomi
  • Geografi
  • Sosiologi/Antropologi
  • Tadris IPS


12

Ilmu Pesiaran Alam (IPA)

SMP

SMA

SMPLB

SMALB

097

  • Pendidikan IPA
  • Pendidikan Kimia
  • Pendidikan Fisika
  • Pendidikan Biologi
  • Fisika
  • Kimia
  • Biologi
  • Tadris IPA (Tadris Ilmu pisah, Fisika, Biologi)


13

Pendidikan Pancasila dan Kebangsaan (PKn)

SMP

SMA

SMK

SMPLB

SMALB

154

  • Pendidikan Nasional dan Hukum
  • Pendidikan Pancasila dan Kebangsaan
  • Administrasi Negara
  • Mantra Hukum
  • Hukum Tata Negara
  • PSKGJ Pendidikan Pancasila dan Kebangsaan


14

Bahasa Indonesia

SMP

SMA

SMK

SMPLB

SMALB

156

  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
  • Pendidikan Bahasa Indonesia
  • Bahasa dan Sastra Indonesia
  • Sastra Indonesia
  • Tadris Bahasa Indonesia
  • Bahasa Indonesia
  • PSKGJ Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
  • PSKGJ Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah


15

Ilmu hitung

SMP

SMA

SMK

SMPLB

SMALB

180

  • Pendidikan Matematika
  • Ilmu hitung
  • Tadris Ilmu hitung
  • PSKGJ Pendidikan Ilmu hitung


16

Bimbingan dan Konseling

SMP

SMA

SMK

SMPLB

SMALB

810

  • Arahan dan Konseling
  • Bimbingan dan Penyuluhan
  • Psikologi
  • Bimbingan dan Konseling Selam
  • Bimbingan dan Pengintaian Islam
  • Psikologi Pendidikan dan Didikan
  • PSKGJ Pendidikan Bimbingan dan Konseling


17

Geografi

SMA

SMALB

207

  • Pendidikan Geografi
  • Geografi


18

Ekonomi

SMA

SMALB

210

  • Pendidikan Ekonomi
  • Pendidikan Akuntansi
  • Akuntansi
  • Manajemen
  • Ekonomi Koperasi
  • Ekonomi Syariah
  • Ekonomi Pembangunan
  • Sosial Ekonomi
  • Akuntansi Syariah
  • Keuangan/Keuangan dan Perbankan/Syariah
  • PSKGJ Pendidikan Ekonomi


19

Sosiologi

SMA

SMALB

214

  • Pendidikan Sosiologi
  • Pendidikan Ilmu masyarakat dan Antropologi
  • Sosiologi
  • Sosiologi dan Antropologi


20

Antropologi

SMA

SMALB

215

  • Pendidikan Antropologi
  • Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
  • Antropologi
  • Sosiologi dan Antropologi


21

Bahasa Jerman

SMA

SMK

SMALB

160

  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Jerman
  • Bahasa Jerman
  • Sastra Jerman


22

Bahasa Perancis

SMA

SMK

SMALB

164

  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Perancis
  • Pendidikan Bahasa Perancis
  • Bahasa Perancis
  • Sastra Perancis


23

Bahasa Arab

SMA

SMK

SMALB

167

  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
  • Pendidikan Bahasa Arab
  • Bahasa Arab
  • Sastra Arab
  • PSKGJ Pendidikan Bahasa Arab


24

Bahasa Jepang

SMA

SMK

SMALB

170

  • Pendidikan Bahasa Jepang
  • Bahasa Jepang
  • Sastra Jepang


25

Bahasa Mandarin

SMA

SMK

SMALB

174

  • Pendidikan Bahasa dan Sastra Mandarin
  • Pendidikan Bahasa Mandarin
  • Bahasa Mandarin
  • Sastra Mandarin


26

Fisika

SMA

SMK

SMALB

184

  • Pendidikan Fisika
  • Fisika
  • Teknik Fisika
  • Tadris Fisika
  • Geofisika
  • Fisika Terapan
  • PSKGJ Pendidikan Fisika


27

Kimia

SMA

SMK

SMALB

187

  • Pendidikan Kimia
  • Kimia
  • Teknik Kimia
  • Teknik/Kolusi Ilmu pisah
  • Tadris Ilmu pisah


28

Biologi

SMA

SMK

SMALB

190

  • Pendidikan Ilmu hayat
  • Biologi
  • Tadris Biologi
  • Biologi Reproduksi
  • Biologi Terapan
  • Biologi Pokok kayu
  • Ilmu Biologi
  • Keguruan Biologi
  • Ilmu mikrob
  • Teknobiologi
  • PSKGJ Pendidikan Biologi


29

Sejarah

SMA

SMK

SMALB

204

  • Pendidikan Sejarah
  • Sejarah



Catatan : buat bidang kejuruan, linearitas bidang maple dengan ijazah sertifikasi yang belum tercatat pada tabel diatas akan diverifikasi makin lanjur.


#BangImamBerbagi #LinearitasGuru #KurikulumMerdeka #2022



Coretan : tulisan ini sudah dilakukan peremajaan sesuai dengan ketentuan yang terbaru, sungkap 21 Februari 2022

Source: https://bangimam-berbagi.blogspot.com/2019/06/jika-kamu-guru-coba-cek-apakah-ijazah.html

Posted by: skycrepers.com