Cara Mengajar Writing Untuk Anak Sd

10 Inspirasi Penerapan Writing to Learn nan Bisa Diterapkan dalam Pengajian pengkajian


Pekan, 03/01/2021 WIB

7349

student-at-desk

Penelitian menunjukkan bahwa pelajar belajar dan mempertahankan lebih banyak konten ketika mereka menjadi peserta aktif dalam pembelajaran mereka seorang. Ini berarti bahwa siswa harus diminta kerjakan berbuat lebih berasal cuma mengulang informasi nan telah mereka dengar atau baca.

Di arah enggak, menulis adalah komponen penting agar siswa aktif dalam pembelajaran mereka. Ini adalah mandu untuk siswa untuk mengakses pemikiran tingkat pangkat (HOTS/High Order Thinking Skills), mengintegrasikan maklumat lintas disiplin, dan mempertimbangkan proses pembelajaran mereka sendiri.

Perlu dicatat bahwa menulis dalam konteks ini lebih dari cuma mempelajari gramatika, mode, dan mekanika, tetapi menulis untuk belajar atau writing to learn (WTL).

Jadi bagaimana setiap guru di seluruh disiplin hobatan membimbing siswa kerjakan menulis untuk belajar? Dikutip dari Toughtful Learning, berikut adalah 10 inspirasi WTL yang dapat diterapkan maka dari itu para guru terhadap siswa-siswanya.

1. Writing log atau log pembelajaran

Gelondong pendedahan merupakan buku harian bakal tugas sekolah. Pesuluh menggunakan log pengajian pengkajian untuk menuliskan pemikiran, perasaan, dan pertanyaan mereka tentang mata cak bimbingan yang mereka pelajari. Menggambar dengan pendirian ini membantu mereka menggerutu laporan baru dengan apa yang sudah lalu mereka ketahui, merefleksikan proses penataran mereka, dan memikirkan ide-ide yang bukan jelas.

2. Tulisan singkat sebelum dan sesudah kelas

Siswa mengangkut garitan pendek kepada hawa, baik di tadinya maupun penghabisan penerimaan, yang bisa ampuh cak bertanya, komentar, observasi, ataupun refleksi akan halnya materi yang dipresentasikan di kelas. Himbaulah siswa bikin menulis tentang gagasan yang menurut mereka membingungkan, menarik, menjengkelkan, dan sebagainya.

3. Korespondensi

Di penggalan ini, siswa diminta batik arsip ataupun email kepada seseorang yang terkait dengan programa atau topik yang mereka pelajari. Contohnya dokumen kepada sendiri mahaguru nan mencucuh sebuah teori yang semenjana dipelajari murid. Persoalan apakah surat tersebut akan datang dibalas atau tidak, abaikan belaka lalu.

4. Harian dialog

Dalam kegiatan ini, pesuluh diminta tukar bertukar goresan dengan pesuluh lain ataupun dengan guru. Catatan itu tentu mandraguna hal-hal nan mereka pelajari di kelas.

5. Dialog imajiner

Dalam kegiatan ini, siwa diminta untuk takhlik konversasi tertulis yang imajiner dengan manusia lain, misalnya, pelajar diminta membuat naskah temu duga antara mereka dengan Albert Einstein adapun teori relativitas.

6. Pemikiran mula-mula

Dalam kegaitan ini, pelajar diminta batik pemikiran pertama mereka tentang satu topik. Menggambar paragraf tentang topik yunior akan mengingatkan mereka lega apa yang mutakadim mereka ketahui tentang topik tersebut. Saat mereka mengamankan membiasakan mengenai topik tersebut, mereka boleh belinjo kembali manah permulaan mereka kerjakan mempertimbangkan apa yang telah mereka pelajari.

7. Batik netral

Dalam kegiatan ini, murid diajak menulis dengan cepat tentang topik yang telah dipelajari selama 5 hingga 10 menit sonder henti. Dalam kesempatan ini, bebaskan siswa untuk menggambar kesulitan-kesulitan nan dihadapinya, bagian favoritnya semenjak topik nan sudah dipelajari, bagian berpunca topik yang belum dipahami, dan lain sebagainya.

8. Satu kalimat penting

Dalam kegiatan ini, pelajar diminta membuat 1 kalimat mengenai pentingnya sesuatu yang baru mereka pelajari atau baca.

9. Perkiraan

Intern kegiatan ini, murid diminta lakukan menuliskan apa nan menurut mereka akan mereka pelajari di sesi penelaahan berikutnya. Ketika berbuat perincian ini, dapat jadi prediksi mereka meleset. Belaka, dengan demikian para siswa telah bernpikir lebih dalam adapun materi yang dipelajari.

10. Ringkasan

Dalam kegiatan ini, siswa diminta untuk batik rangkuman singkat tentang apa yang plonco mereka pelajari. Dengan mewajibkan mereka membuat ringkasan, suhu telah membuat mereka buat titik api sepenuhnya kerumahtanggaan pengajian pengkajian.


(Bagus Priambodo/Foto atau ilustrasi dipenuhi dari Google Image)

  • Tags

    belajar menulis
    batik
    menulis buat belajar
    writing to learn

Source: https://lpmpjatim.kemdikbud.go.id/jelita/10-inspirasi-penerapan-writing-to-learn-yang-dapat-diterapkan-dalam-pembelajaran/

Posted by: skycrepers.com