Cara Mengisi Lk 7 Jurnal Praktek Mengajar Sd Matematika

lk-8 Adalah salah tugas guru nyata catatan kegiatan refleksi praktik pembelajaran lega tagihan IN 4 yang harus dibuat maka dari itu pesuluh diklat PKP berbasis Zonasi 2019.

Format Catatan refleksi ini nantinya akan diminta oleh GI, yang kemudian dilaporkan dengan diunggah ke lms sim PKP.

Bagi kiai/ibu guru yang semenjana mencari refferensi berikut kami berikan contoh lk-8 format goresan refleksi SD kelas bawah 4.

Juga Untuk TK / PAUD sekali lagi mapel IPA, IPS, PJOK dan Matematika jenjang SMP akan segera kami berikan.

Tujuan

1.
Murid melakukan refleksi bikin mengetahui tingkat guna dan kekurang salama melakukan OJL

2.
Reviu RPP Unit ke 2

3.
Penyusunan Laporan Best Practice

Wangsit:

1.
Melakukan refleksi untuk mengetahui tingkat kelebihan dan kekurang salama melakukan OJL dengan awalan sebagai berikut:

a.
Peserta dibagi kedalam beberapa gerombolan yang beranggotakan 4 bani adam n domestik satu kelompok.

b.
Secara mandiri siswa melakukan refleksi dengan menunggangi  LK-8,

c.
Pesuluh mengerjakan Siram Pendapat dan membuat kesimpulan di keramaian masing-masing terkait LK-8 ,

d.
Setiap kelompok mempresentasikan hasil berbunga konklusi ke depan inferior.

2.
Reviu RPP Unit ke 2 dengan anju-langkah sebagai berikut:

a.
Peserta dan Suhu Inti beranggar pena mengenai teknik mengamalkan Reviu RPP berorientasi HOTS

b.
Siswa dibagi intern gerombolan dengan jumlah anggota maksimal 4 individu dan saling bertukar RPP antara suatu keramaian ke kerumunan bukan berdasarkan pembagian dari Guru Inti untuk melakukan Reviu RPP dengan menggunakan LK-6.

c.
Peserta memberikan saran perbaikan dan mendiskusikan dengan Master Inti tercalit RPP yang di-Reviu

d.
Peserta melakukan restorasi RPP berdasarkan hasil Reviu LK-6

3.
Penyusunan Laporan Best Practice

a.
Petatar dan Hawa Inti berdiskusi tentang teknik mengamalkan Reviu RPP mengarah HOTS

b.
Peserta secara mandiri melakukan identifikasi terhadapat kegiatan-kegiatan yang dilakukan selama In dan On bikin dijadikan dasar intern penyusunan laporan Best Practice

c.
Peserta memformulasikan proklamasi Best Practice sesuai dengan rambu-rambu pelaporan

LK-8 FORMAT CATATAN REFLEKSI

1.
Bagaimanakah penggunaan aspek HOTS, 5M, 4 Dimensi Pengetahuan dan Kecapakan Abad 21 di intern RPP yang disusun?

2.
Bagaimanakah penggunaan aspek HOTS, 5M, 4 Dimensi Laporan dan Kecapakan Abad 21 di dalam proses penataran di kelas?

3.
Apa kendala yang ditemui sejauh menerapkan pendedahan beriorientasi HOTS?

JAWABAN :

1.
penggunaan aspek HOTS, 5M, 4 Dimensi Pengetahuan dan Kecapakan Abad 21 di dalam RPP yang sudah mutakadim disusun:

Penggunaan aspek HOTS sudah suka-suka dalam sintaks pembelajaran.

Dalam kegiatan pendahuluan dimulai dengan apersepsi, lecut dan menyampaikan harapan pembelajaran yang akan dicapai. Lega kegiatan inti suka-suka menunggangi cermin saintifik, metode pembelajaran kebobrokan based learning, memperalat pembelajaran yang sesuai dengan indikator. Lembar kerja peserta asuh dikembangkan dengan mengarah lega transfer knowledge, critical and creative thinking dan problem solving. Sumber belajar tidak hanya dari buku tetapi berusul website dan video pendedahan tentang sumber energi alternatif.

2.
eksploitasi aspek HOTS, 5M, 4 Dimensi Kabar dan Kecapakan Abad 21 di dalam proses pembelajaran di kelas :

Kegiatan pendahuluan diawali dengan sembahyang, absensi, mengidungkan lagu nasional Indonesia Raya, memotivasi dan menkondisikan siswa asuh, appersepsi dan menyodorkan harapan penataran yang kana dicapai. Pada kegiatan inti diawali dengan memberikan soal misal stimulus yang membuat siswa berfikir tingkat tinggi. Setelah itu siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, diberikan permasalahan untuk didiskusikan bersama kelompoknya dengan dibimbing oleh hawa. Pasca- itu siswa menuliskan hasil diskusi dan mempresentasikannya. Puas kegiatan selanjutnya siswa diajak untuk praktek membuat kilang, kemudian diamati pertukaran energinya. Setelah itu siswa diajak mengaram video tentang sumber energi alternatif kemudian peserta mendiskusikan bersama kelompoknya mengenai energi alternatif. Pada kegiatan pengunci pembelajaran guru memberikan refleksi.

3.
Kendala yang ditemui selama menerapkan pembelajaran beriorientasi HOTS yaitu :


Tahun pelaksanaan yang terbatas karena materi yang dipraktekkan enggak sesuai dengan tema pembelajaran nan sedang berlantas di kelas.


Pelajar rendah aktif dalam berdiskusi bersama kelompoknya.


Membutuhkan periode lama dalam prakteknya.


Materi nan dipraktekkan tidak sesuai dengan papan bawah yang diampu oleh hawa karena materi yang digunakan kerjakan praktek yakni materi plong inferior 4 sedangkan guru mengajar kelas VI.

R-8 Kolom  Catatan Refleksi

Rubrik ini digunakan fasilitator bikin memonten hasil refleksi berpokok peserta.

A.
Langkah-awalan penilaian hasil analisis:

1.
Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pembekalan plong LK-8!

2.
Berikan nilai lega hasil analisis berlandaskan penilaian anda terhadap hasil kerja peserta sesuai rubrik berikut!

B.
Kegiatan Praktik

1.
Penggunaan Aspek HOTS, 5M, format pengetahuan  dan  kecakapan abad 21, sesuai RPP nan disusun.

2.
Penggunaan Aspek HOTS dalam proses pembelajaran dilaksanakan dengan baik.

3.
Pendayagunaan 5M n domestik proses pembelajaran dilaksanakan dengan baik.

4.
Penggunaan dimensi pengetahuan privat proses pendedahan dilaksanakan secara runut dan baik.

5.
Pemakaian kecakapan abad 21 internal proses pembelajaran dilaksanakan dengan baik.

6.
Menguraikan kendala selama menerapkan pembelajaran HOTS secara jelas.

Kolom Penilaian:


Kredit


Kolom

9
0

<

nilai

£

1
00

Enam aspek sesuai dengan kriteria

80

<

skor

£

90

Lima aspek sesuai dengan kriteria,

satu

aspek kurang sesuai

70

<

nilai

£

80

Empat sesuai dengan tolok,

dua

 aspek kurang sesuai

60

<

nilai

£

70

Tiga sesuai dengan kriteria, t
tulang rusuk

aspek cacat sesuai


<

60

Dua aspek sesuai dengan kriteria,

empat

aspek terbatas sesuai


Download Lk-8 laporan best practice goresan refleksi praktik pembelajaran (Volume IN 4), Disini

Source: https://www.guru-baik.com/2019/11/lk-8-laporan-pkp-sd-2019.html

Posted by: skycrepers.com