Contoh Pembelajaran Model Connected Materi Ips Sd

Published on December 2016 | Categories: Documents | Downloads:
1331
| Comments:
0
| Views:
6841

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Diajukan cak bagi Menyempurnakan Salah Suatu Tugas Ain Orasi
Pembelajaran Terpadu

Disusun Oleh :
Achmad Rifky Rusdiansyah (1003668)
Adinda Yuristiana

(1003736)

Prematur Cici Friani

(1003680)

Kelas 2A Keramaian conected

Programa STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS CIBIRU
Universitas PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2012

RENCANA PELAKSANAAN Penerimaan
(RPP)
Mata Tutorial

: Pendidikan Nasional

Inferior/ Semester

: IV/ I

Alokasi Waktu

: 1 x 35 menit

Cermin Penerimaan

: Keterhubungan (Connected)

Tema

: Tanah Airku

I.

Pola Pengembangan MODEL CONNECTED

II.

STANDAR KOMPETENSI
A. Memahami sistem pemerintahan desa dan rezim kecamatan
B. Mencerna sistem pemerintahan kabupaten, kota dan kewedanan
C. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat

III. KOMPETENSI DASAR
A. Mengenal rang-lembaga dalam susunan tadbir desa dan
pemerintahan kecamatan
B. Mengenal lembaga-rajah kerumahtanggaan susunan pemerintahan kabupaten,
ii kabupaten dan provinsi
C. Mengenal lembaga-rencana negara dalam sangkut-paut pemerintahan tingkat
pusat seperti mana MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK, dan enggak-bukan.
IV. Penunjuk
A. Mendeskripsikan
kecamatan

tugas dan wewenang pemerintahan desa dan

B. Mendeskripsikan tugas dan wewenang pemerintahan kabupaten/ ii kabupaten
C. Mendeskripsikan tugas dan wewenang pemerintah daerah kewedanan
D. Mendeskripsikan tugas dan kewenangan lembaga legislatif, administratif dan
yudikatif
V.

Pamrih Pembelajaran
Setelah pembelajaran pesuluh dapat:
A. Mendeskripsikan tugas dan wewenang tadbir desa dan
kecamatan
B. Mendeskripsikan tugas dan wewenang pemerintahan kabupaten/ kota
C. Mendeskripsikan tugas dan kewenangan pemerintah distrik provinsi
D. Mendeskripsikan tugas dan wewenang tulang beragangan legislatif, eksekutif dan

yudikatif
VI. MATERI
Desa merupakan gabungan berpokok beberapa Rukun Warga (RW). Sebuah desa
dipimpin makanya kepala desa. Kelurahan merupakan lembaga rezim
yang setingkat dengan desa tetapi sudah lebih maju, kebanyakan terdapat di
kota dan dipimpin maka dari itu seorang lurah. Tugas dan wewenang bos desa/
lurah di antaranya:
 Berupaya meningkatkan kesejahteraan rakyat
 Mengatur prediksi pendapatan dan belanja desa
 Pembuatan dan pelaksanaan peraturan desa
 Melindungi masyarakat
 Meningkatkan kualitas atma masyarakat
 Menyediakan fasilitas pelayanan kebugaran

Kecamatan merupakan gayutan dari bilang desa dan maupun kelurahan.
Sebuah kecamatan dipimpin oleh seorang camat.
Kecamatan adalah Perangkat Daerah Kabupaten misal penggubah
teknis kewilayahan yang mempunyai wilayah kerja tertentu dan dipimpin
oleh Camat.
Tugas :
tugas sistem rezim tingkatn kecamatan:
1. mengkoordinasikan kegiatan pemberdayaan masyarakat;
2. mengkoordinasikan upaya penyelenggaraan ketentraman dan ketertiban
umum;
3. mengkoordinasikan penerapan dan penegakan Peraturan Perundangundangan;
4. mengkoordinasikan perawatan prasarana dan fasilitas peladenan mahajana;
5. mengkoordinasikan tata kegiatan pemerintahan di tingkat
kecamatan;
6. membina penyelenggaraan Pemerintahan Desa dan/maupun Kelurahan;
7. melaksanakan pelayanan umum yang menjadi ruang jangkauan tugasnya
dan/atau yang belum boleh dilaksanakan Pemerintahan Desa dan/atau
Kelurahan.

8. Melaksanakan monitoring terhadap seluruh kegiatan di daerah kecamatan

Wewenang :
Selain tugas begitu juga dimaksud sreg pasal 5 Camat melaksanakan
kewenangan pemerintahan yang dilimpahkan maka itu Wedana bikin menangani
sebagian urusan otonomi daerah nan meliputi aspek:
1. Perizinan;
2. Rekomendasi;
3. Koordinasi;
4. Pembinaan;
5. Pengawasan;
6. Fasilitasi;
7. Penetapan;
8. Pengelolaan dan
9. Kewenangan bukan yang dilimpahkan.

kepala daerah kabupaten/kota disebut regen/walikota dan wakilnya disebut
wakil wedana/konsul walikota.

Tugas pemerintahan kabupaten kota
1. Menyisihkan sarana sosial dan kendaraan umum yang layak.
2. Meluaskan sistem jaminan sosial.
3. Menyusun perencanaan dan pengelolaan ulas plong daerah nan bersangkutan.
4. Melestarikan lingkungan hidup.
5. Membentuk dan menerapkan beraneka ragam peraturan perundang – undangan.
Wewenang rezim kabupaten kota

Mengeset dan menggapil sendiri urusan pemerintahannya.

Mengidas pembesar negeri.

Mengurusi pegawai daerah.

Mendapatkan perigi – perigi pendapatan tak yang sah.

Mendapatkan hak lainnya yang diatur dalam peraturan perundang undangan.

Tugas pemerintah provinsi:



Merencanakan pembangunan
Menjaga ketertiban publik
Menyediakan kendaraan mahajana
Menjaga lingkungan hidup

Sebuah daerah dipimpin oleh seorang gubernur. Dewan Badal Rakyat
Kawasan (DPRD) merupakan lembaga perwakilan rakyat daerah yang
memiliki tugas dan wewenang:



Membuat perda bersama gubernur
Membahas serta menyetujui RAPBD
Mengaram pelaksanaan perda
Meminang laporan pertanggungjawaban superior kawasan

Susunan PEMERINTAHAN Pusat (setelah amandemen UUD 1945)

VII. LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Semula
1. Guru mengkondisikan siswa ke arah situasi penataran nan
kondusif
2. Temperatur meminta murid lakukan berdo’a
3. Master mengecek kesediaan petatar
4. Guru melakukan apersepsi : “ Dimanakah

provinsi tempat kita

tinggal?”. “ Siapakah gubernur provinsi kita? Lalu Siapa pula bupati
kita ? serta camat dan kepala desanya?
5. Suhu mengedepankan tujuan pendedahan
B. Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan tentang susunan sistem pemerintahan desa dan
kecamatan siswa menyimak
2. Guru menjelaskan jalinan sistem rezim kabupaten dan ii kabupaten
siswa menyimak
3. Guru mengklarifikasi susunan sistem pemerintahan area siswa
menyimak
4. Guru mengklarifikasi interelasi sistem pemerintahan tingkat pokok
5. Petatar dibagi menjadi 4 kerumunan
6. Setiap kerubungan berdiskusi kerjakan berbuat sutra kerja yang
sama adapun sistem tadbir desa, kecamatan, kabupaten ,kota,
provinsi dan sistem rezim tingkat taktik

7. Setiap kelompok diberi kesempatan untuk melaporkan hasil
diskusinya
8. Kelompok lain menanggapi dengan arahan guru
C. Kegiatan Akhir
1. Murid bertepatan hawa meringkas materi yang diajarkan
2. Siswa melaksanakan evaluasi
3. Pesuluh diberikan kegiatan tindak lanjut dengan cara pesuluh ditugaskan
untuk mengejar berita di koran/majalah tantang rencana pemerintah
untuk memajukan daerahnya, berikan tanggapannya?
VIII. Mata air DAN MEDIA
Sumber : Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
bakal Mata Kursus PKn. Jakarta.
Umar, Arsyad. dkk. (2006). Pendidikan Nasional
untuk SD Kelas bawah IV. Jakarta: Erlangga.
Sarana
:
1. kekeluargaan sistem tadbir (desa,kecamatan,kabupaten,kota,provinsi
dan pusat)
2. LKS (lembarkerja petatar)
3. Lembar evaluasi
IX. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan
: Contextual Teaching and Learning (CTL)
Metode
: Pengamatan, diskusi keramaian, inkuiri, tanya jawab
X.

PENILAIAN
A. Prosedur verifikasi
: proses, hasil
B. Jenis tes
: oral, termaktub
C. Bentuk tes
: Isian
D. Radas
: LKS, butir soal (terlampir)
1. Kriteria Penilaian Proses
Nama Siswa

Keaktifan
10
20
30

Kerjasama
10 20
30

Kedisiplinan
10
20 30

Pemberitaan:
Keaktifan
30 Aktif berpendapat

Kerjasama
30 Memuati LKS

di dalam maupun

secara bersama-

diluar kerumunan

setolok

30

Kedisiplinan
Mengisi
LKS
secara jujur

20 Minus

20 Mengisi LKS

berpendapat
dalam

di

20

doang sebagian

Memuati

LKS

kadang-kadang

ataupun

melihat

diluar keramaian
10 Tidak berpendapat 10 Mengisi LKS

10

kerumunan enggak
Jawaban
berusul

di dalam maupun

hanya maka itu satu

LKS

sama

diluar kerumunan

orang

dengan kerumunan
tidak

2. Kriteria Penilaian Hasil
Total skor
x 100 = Nilai Akhir
Nilai maksimal

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Tugas dan Wewenang Pemerintah
Tujuan

: Mendeskripsikan tugas dan wewenang pemerintahan desa dan
kecamatan, pemerintahan kabupaten/ kota, pemerintah area
kawasan, lembaga legislatif, administratif dan yudikatif

Kerumunan

:

Anggota

:

1.

4.

2.

5.

3.
NO
1

Sistem pemerintahan

Deskripsi tugas dan kewenangan

2

3

4

Tali EVALUASI
Tera :
Papan bawah :
Isilah titik-titik di radiks ini !
1.
2.
3.
4.

Apakah tugas yang dilakukan oleh pemerintah Desa ?
Sebutkan tugas dan kewenangan pemerintah kabupaten !
Sebutkan tugas pemerintah kawasan !
Bagaimanakah tugas dan kewenangan DPR dan MPR ?

Kunci jawaban:
1. Tugas pemerintah desa adalah
 Berupaya meningkatkan kedamaian rakyat
 Mengeset estimasi pendapatan dan belanja desa
 Pembuatan dan pelaksanaan peraturan desa
 Mencagar masyarakat
 Meningkatkan kualitas atma masyarakat
 Menyediakan akomodasi pelayanan kesegaran
2. Tugas dan wewenang pemerintah kabupaten
Tugas tadbir kabupaten kota

Menyediakan sarana sosial dan kendaraan umum yang memadai.

Meluaskan sistem cekram sosial.

Mengekspresikan perencanaan dan tata ruang pada daerah nan
berkepentingan.

Melestarikan mileu nyawa.

Membentuk dan menerapkan bermacam-macam peraturan perundang undangan

Wewenang rezim kabupaten ii kabupaten

Menata dan mencampuri sendiri urusan pemerintahannya.

Memintal penasihat daerah.

Mengelola tenaga kerja daerah.

Mendapatkan sumber – sumber pendapatan tak yang protokoler.

Mendapatkan milik lainnya yang diatur internal peraturan perundang undangan.

3. Tugas pemerintah negeri yaitu:
ozon
Merencanakan pembangunan
Menyisihkan alat angkut umum
udara murni
Menjaga ketertiban umum
Menjaga lingkungan hidup
4. Tugas dan kewenangan MPR:
 Menetapkan dan menidakkan UUD 1945
 Melantik, dan menempohkan presiden dan wakil kepala negara sesuai
dengan UUD 1945
Tugas dan wewenang DPR:

Membuat undang-undang yang dibahas dengan kepala negara kerjakan

berkat persetujuan bersama
Menyusun dan mematok APBN bersama presiden dengan

memaki pertimbangan DPR
Mengerjakan sensor terhadap UUD RI 1945.

Source: https://docshare.tips/contoh-rpp-connected_584a3895b6d87faea78b4a09.html

Posted by: skycrepers.com