Contoh Peta Konsep Pembelajaran Pkn Di Sd Modul 6

Modul 1 Hakikat, Kurnia & Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di SD

Hakikat, Fungsi & Tujuan

Hakikat PKn di SD Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata tuntunan sosial yang bertujuan membina dan berekspansi anak asuh agar menjadi warga Negara yang baik

(good citizen)

Harapan & Khasiat PKn di SD Pendidikan Kewarganegaraan berfungsi sebagai ki alat kurikuler ekspansi karakter penghuni negara Indonesia yang demokratis dan berkewajiban

Ruang Radius PKn

Aspek PKn di SD 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Persatuan dan Kesatuan Bangsa

Norma, Hukum dan Qanun Hak asasi Manuasi Kebutuhan Warga Negara Konstitusi Negara Kekuasaan dan Garis haluan Pancasila Globalisasi

Tuntutan Pedagogis

Konsep Moral

Sikap Moral

Perilaku Moral

Modul 2

Karakteristik PKn Seumpama Pendidikan Nilai dan Moral

Pendekatan PKn Sebagai Pendidikan Kredit dan Adab di SD

Ukuran Wawasan Tata krama

Pendidikan Angka dan Tata susila kerumahtanggaan Barometer Isi di SD Persatuan & Ahadiat Bangsa

Hubungan Interaktif Pengembangan Nilai Moral dalam PKN di SD Tingkat I : Prakonvensional

Norma, Syariat & Peraturan

Dimensi Perasaan Moral

l Hak Asasi Manusia

Format Perilaku Budi pekerti

Kebutuhan Pemukim Negara

Konstitusi Negara

Pengaruh dan Garis haluan

Pancasila

Kesejagatan

Tingkat II : Jamak

Tingkat III : Poskonvensional

Modul 3 KETERKAITAN PENDIDIKAN Nasional DENGAN IPS DAN MATA Pelajaran Bukan

Gambaran Umum dan Karakteristik PKn serta Mata Kursus IPS dan Mata Tutorial Lainya

Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS

Pertalian Satah Studi Pendidikan Kewarganegaraan dengan Mata Pelajaran Lainya

Gambaran Publik Hakikat dan Karakteristik PKn

Keterkaitan Antara Pendidikan Kebangsaan dan IPS Serta Bagaimana Keterkaitan itu Terjadi.

Ideal Webbed.

Hakikat dan Karakteristik Meres Penajaman Pendidikan Kewarganegaraan

Konsep Pembelajaran Terpadu

Model Integrated

Bidang Penajaman Pendidikan Nasional dalam Kurikulum S1 PGSD

Pendidikan Nasional & Pembelajaran Terpadu

Modul 4 Konsep Serta Prinsip Kepribadian Nasional, Usia Nasional, Cinta Lahan Air dan Bela Negara

Konsep dan Mandu Kepribadian Nasional

Keanekaragaman Bangsa Indonesia Sebagai Fiil Kebangsaan

Konsep dan Prinsip Nasib Nasional

Konotasi dan Unsur Terbentuknya Bangsa

Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air dan Bela Negara

Konsep dan Prinsip Cinta Persil Air 1.

Latar Pinggul Kemajemukan Bangsa Indonesia

Menunjukan Kehidupan Kebangsaan ( Patriotisme dan Chauvinisme )

Keragaman Kebudayaan Nan Yakni Unsur Kebangsaan dan Fiil Nasional

Paham yang Bertentangan dengan Patriotisme

1. 2. 3. 4. 5.

Kebudayaan Negeri misal Partikel Kultur Kewarganegaraan Alas kata Pluralitas Budaya di Indonesia Suku Kaki Bangsa Indonesia Budaya Daerah Membina dan Melestarikan Budaya Wilayah dan Nasional

Bhineka Tunggal Ika dan Integrasi Kebangsaan Landasan Syariat Bhineka Distingtif Ika Misi Bangsa Indonesia di Era Global Analisis Skor Tata krama

Chauvinisme sebagai Wujud Sikap dan Perilaku Kebangsaan

2.

Konsep dan Prinsip Bela Negara 1. 2. 3. 4.

Biji nilai Nasionalisme 1. 2. 3. 4. 5.

Skor Persatuan Poin Kecintaan Nilai Kebangsaan Nilai Pengorbanan Sikap dan Perilaku yang Merugikan Nilai kredit Patriotisme.

Sikap Terbuka dalam Spirit Berbangsa dan Bernegara. Kajian Biji Kepatutan

Mengamalkan Nilai nilai nan Berkaitan dengan Rasa Cinta Tanah Air Nilai Adab Comar Petak Air

Kewajiban Lakukan Manuver Pleidoi Negara Ketunggalan Republik Indonesia Peraturan Perundang Undangan tentang Wajib Bela Negara. Tindakan nan Menunjukan Upaya Membela Negara Kolaborasi n domestik Propaganda Pembelaan Negara di Lingkunganya.

Analisis Ponten Tata krama

Modul 5 KONSEP Hak ASASI MANUSIA ( HAM ) DALAM UUD 1945

Signifikasi HAM

HAM intern UUD 1945

Pasal 28 UUD 1945 Signifikasi

( A, B, C, D, E, F, G, H )

Pasal 28 1 UUD 1945 Pasal 28 3 UUD 1945 Nilai nilai Pangkal HAM 1. Kemerdekaan / Kemandirian 2. Kemanusiaan / Perdamaian 3. Keadilan / Kederajatan/ Persamaan

Pasal 29 UUD 1945

Pasal 30 UUD 1945

Pasal 31 UUD 1945

Pasal 32 UUD 1945

Pasal 33 UUD 1945

Pasal 34 UUD 1945

Kasus Kasus yang Berkaitan dengan HAM

Modul 6

KONSEP PENEGAKAN Syariat DI INDONESIA

Denotasi Hukum di Indonesia

Penegakan Syariat di Indonesia

Denotasi Syariat Menurut Para Ahli

KEPOLISIAN

Konsep Negara Hukum Menurut Para Tukang

Ciri ciri dan Jenis Macam Pembagian Hukum

Hukum Normati, Hukum Ideal, Hukum Wajar

KEJAKSAAN

1. 2. 3. 4.

KEHAKIMAN Kehakiman Agama Yustisi Militer Peradilan Kepaniteraan Negara Peradilan Umum

Kasus Kasus nan Berkaitan dengan Hukum

Cermin : 1. Kasus Pencurian Uang melangkaui ATM 2. Kasus Peroncean

Modul 7 KONSEP DAN PRAKTEK DEMOKRASI SERTA PENDIDIKAN Demokrasi

Konsep Demokrasi

Pendidikan Demokrasi perumpamaan Pati PKn

Kerakyatan adalah sebuah kata kerumahtanggaan bahasa Indonesia nan berasaal dari bahasa Inggris “democracy”yang di serap dari dua kata yunani yaitu “demos” dan “kratos”. Demos berharga Rakyat, Kratos berarti otoritas. Jadi demokrasi berguna Rakyat berkuasa ataupun “goverment of rule by the people”

( Sanusi : 1998 : 3 )Untuk memahami aspek Kerakyatan secara menyeluruh diperlukan : 1. Kecerdikan Ruhaniyah 2. Intelek Naqliyah 3. Kepintaran Aqliyah 4. Kecerdasan Nafsiyah 5. Kecendekiaan Judgement 6. Kecerdasan Decision Making 7. Kecerdasan Masalah Solving

Sekolah Sebagai Makmal Demokrasi

Strategi Awam Pengembangan Warga Negara nan Demokratis di Lingkungan Sekolah

Fungsi dan Peran Sekolah dalam Melebarkan Penduduk Negara yang Demokratis

Mekanisme Kerja dalam Konteks Kesisteman Sekolah

Modul 8 Afiliasi KONSEP, Biji, MORAL DAN NORMA DENGAN Aplikasi PERILAKU Pemukim NEGARA

Konsep, Nilai, Moral dan Norma ( KNMN ) internal Gabungan Penghuni Negara dengan Negara

Konsep, Nilai, Adab dan Norma ( KNMN ) dalam Perkariban sesama Warga Negara

Konsep, Kredit, Moral dan Norma ( KNMN ) intern Pengembangan Komitmen Bela Negara

Landasan Idiil Pancasila Tiap warga negara mempunyai kewajiban dan tanggung jawab terhadap Negara, terutama peran serta dalam pembangunan. Kelompok perilaku penghuni negara dengan negara meliputi hal hal nan mencakup vitalitas berbangsa dan bernegara antara lain bidang ketatanegaraan , ekonomi, sosial budaya dan Hukum.

Landasan Sistemis

Landasan Operasional

Bela Negara boleh terpuaskan bila dilandasi maka itu adanya Tekad, Sikap dan Tindakan Penduduk Negara nan teratur, global, terpadu dan berlanjut didasarkan oleh : 1. Kecintaan pada Ibu pertiwi 2. Kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia 3. Keyakinan akan kesaktian Pancasila sebagai ideologi Negara dan kerelaan berkorban

Modul 9 Eksemplar Penataran PKN TEMATIS DI Kelas bawah I, II DAN III SD

Ancang-anju Abstrak Pembelajaran Tematis PKn di SD/Misoa

Hakikat Pembelajaran Tematik

Ancang-langkah Pembelajaran Tematik

Ideal Pembelajaran PKn Tematis di SD

Model Webbed ( Jala Lawah-lawah )

Model Connected ( Berbimbing )

Ideal Integrated ( TEMA )

Modul 10 MODEL PEMBELAJARAN PKN SD BERBASIS PORTOFOLIO DI Inferior IV, V DAN VI

` Awalan-langkah Model Penerimaan PKn Berbasis Portofolio

Model Penataran PKn SD Berbasis Portofolio di Kelas IV, V dan VI

Konsep dan Hakikat Pembelajaran Portofolio

Awalan-langkah Model Penerimaan Portofolio: 1. Mengidentifikasi Masalah yang ada dalam masyarakat 2. Memintal problem lakukan kajian kelas 3. Mengumpulkan informasi tentang masalah nan akan dikaji oleh kelas bawah

Aspek yang tinggal taktis dalam pembelajaran portofolio adalah tahap penguraian. Pada tahap ini siswa dilati bikin membiasakan diri mempertanggung jawabkan apa yang sudah di perolehnya dalam proses penyusunan portofolio. Pada proses presentasi murid di latih cak bagi mengemukakan argumentasi, sekaligus mempertahankan dan melakukan debat dengan antagonis juru.

Modul 11 KARAKTERISTIK Penghuni NEGARA INDONESIA N domestik KONTEKS INDIVIDU YANG BERBHINEKA Khusus IKA

Pemukim Negara yang Cerdas

Konsep Pemukim Negara

Penghuni Negara yang Partisipatif

Warga Negara yang Bertanggung jawab

Pemukim Negara nan Religius dan Penuh Toleransi

Pengertian Partisipasi Pengertian Barang bawaan Jawab Manusia misal Makhluk Religius

Karakteristik Warga Negara nan Cerdas : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kemampuan memperoleh & Menggunakan Maklumat Menjaga & Membina Ketertiban Membuat Keputusan Kemampuan Berkomunikasi Partisipasi Melakukan berbagai kepentingan dengan benar

Kerja sama Politik : 1. Mengkritisi secara arif terhadap kebijakan pemerintah 2. Aktif internal partai kebijakan 3. Aktif intern Rang Swadaya Masyarakat 4. Urun rembuk Politik

Partisipasi Sosial Dimensi Kecerdasan Warga Negara : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Minat ( Sense of Interest ) Dorongan Ingin Senggang ( Sense of Curiosity ) Galakan ingin membuktikan kenyataan ( Sense of Reality ) Dorongan ingin menyelidiki ( Sense of Inquiry ) Dorongan ingin menemukan koteng ( Sense of Discovery )

Barang bawaan Jawab Penduduk Negara Terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Muatan Jawab Pemukim Negara Terhadap Masyarakat

Tanggung Jawab Warga Negara Terhadap Mileu

Kooperasi dalam bidang ekonomi Bahara Jawab Warga Negara Terhadap Bangsa dan Negara Partisipasi dalam bidang budaya

Signifikansi Penghuni Negara Religius

Pentingnya Suatu Toleransi

Modul 12 PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SD

Konsep, dan Prinsip Penilaian PKn SD/Mi

Penilaian yang dilakukan guru bertujuan untuk : 1. 2. 3. 4.

Mendukung Klarifikasi tujuan penataran Menginformasikan kelebihan dan kekurangan peserta didik Menginformasikan bagaimana meningkatkan proses dan hasil belajar Target informasi esensial

Heterogen Perangkat Penilaian dalam PKn SD/Bihun

Model Konseptual Alat Penilaian PKn SD/Misoa

Verifikasi Tertulis

Ekspansi Alat Penilaian Kelas kerumahtanggaan PKN

Tes Polah

Model Organ Penilaian PKn SD/Mi

Pembuktian Oral

Model Penilaian Gubahan Anekdot

Penilaian Non Konfirmasi

Model Penilaian Daftar Sejadi

Sempurna Penilaian Sosiometri

Model Penilaian Pedoman Wawancara

Pola Penilaian Baik Buruk

Source: https://pdfcoffee.com/364123156-peta-konsep-abk-pdf-free.html

Posted by: skycrepers.com