Contoh Skenario Pembelajaran Ips Sd Kelas 4

SKENARIO PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD

Tulisan tangan Pembelajaran BAHASA INDONESIA SD

1. Tujuan Pembelajaran

• Dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa peserta mampu mengetahui dan bisa mempraktekkan bagaimana cara bertanya kepada individu lain dengan baik dan benar.

2. Materi Tuntun

• Bertanya kepada cucu adam lain dengan menggunakan pilihan kata nan tepat dan santun berbahasa

3. Metode Pengajian pengkajian

• Ceramah, Diskusi, dan  Latihan

4. Skenario Penataran

• Ancang-anju Pendedahan

Kegiatan Sediakala

• ( Temperatur mengkondisian kelas sebelum dimulai tutorial dan menambah kehidupan belajar siswa )

• Master : Baik anak-anak apakah masih semangat ?

• Petatar : Masih cangkang, asing biasa atma !!!

Kegiatan Inti

• ( Guru mengaitkan les sebelumnya dengan pelajaran yang akan dipelajari (Eksplorasi) )
• Guru : Baik anak asuh-anak asuh, tadi kita kalian sudah belajar menganai pembelajaran…………………….. dengan sejenis itu kita seumpama manusia tentunya tidak kehidupan sendirian dan sangat butuh pertolongan orang bukan, contohnya seperti kita detik kita kepingin mencari informasi kepada cucu adam lain yaitu dengan bertanya kepada individu tidak, bagaimana pendirian bertanya yang baik kepada orang lain?

• Siswa : Bagaiamana paket cara bertanya yang baik kepada cucu adam tidak?

• Hawa : Jika kalian menyoal kepada orang bukan, kalian harus  mengetahui beberapahal yang sangat penting saat berntaya. yang permulaan yaitu bertanya tak boleh sembarangan, gunakan bahasa nan baik, alas kata-katanya harus tepat dan caranya harus santun. ini macam-macam kata pertanyaan: 1. Barang apa, 2. Kapan, 3. Cak kenapa, 4. Mana tahu, 5. Dimana, 6. Bagaimana.
• Pengenalan soal “barang apa” digunakan cak bagi membentuk kalimat buat menanyakan benda, situasi, atau polah.
• Pengenalan tanya “bilamana” digunakan bagi lamar waktu hal atau peristiwa akan, sedang, atau telah berlangsung.
• Kata tanya “mengapa” digunakan bakal menanyakan alasan atau sebab terjadinya sesuatu.
• Kata tanya “siapa” digunakan lakukan untuk meminta cucu adam atau subjek.
• Kata soal “dimana” digunakan buat meminta tempat.
• Kata cak bertanya “bagaimana” digunakan untuk lamar situasi atau kejadiaan tentang suatu keadaan.
• Baik anak-anak apakah sudah mengerti bagaiaman cara menyoal kepada orang tidak dengan bahasa yang baik dan bersusila?

• Siswa : Sudah lalu pak !!!

• Master : Kalau kalian telah paham silahkan kalian isi pelajaran berikut dengan pasangan satu gerombolan kalian. apabila sudah selesai nanti perwakilan kelompok maju kedepan untuk membacakan hasilnya.

• Murid : Baik pak !!!

Kegiatan Akhir

• ( Temperatur mengikhtisarkan penelaahan masa ini)

• Guru : Sebelum pembelajaran mungkin ini bapak akhiri, ada yang masih ditanyakan tercalit materi yang bapak sampaikan masa ini?

• Murid : tak ada pak.

• ( Guru mempersiapkan bagi pulang )

• Guru : baik anak-anak asuh sebelum kalian pulang silahkan ketua kelasnya pimpin berdoa.

• Peserta : Sembahyang dimulai…………………Selesai.

• Guru : baik buya akhiri les kali ini, assalamualaikum wr wb.

• Petatar : waalaikumsalah wr wb.

5. Sumber/Bahan/Instrumen

• Buku Bahasa Indonesia SD, Utas Kerja Siswa, LCD.

6. Penilaian

• Latihan dan Praktek

Source: https://www.sumbermakalah.my.id/2017/11/skenario-pembelajaran-bahasa-indonesia.html

Posted by: skycrepers.com