Laporan Praktikum Pembelajaran Terpadu Di Sd


Proklamasi





PEMBELAJARAN TERPADU DI SD ( PDGK 4205 )




MASA UJIAN 2019.1







http://4.bp.blogspot.com/-f7HwmAT2dHE/VTBPOGUiulI/AAAAAAAAAQE/M9GUhKwVFgM/s1600/logo%2BUT%2Bpembelajarn%2Bterpadu.jpg






DISUSUN Makanya :




Stempel                           :



LILI KUSUMA PUTRI




NIM                               :


835894777




SEMESTER                 :



V
(Lima)





POKJAR                       : SEKAYU




KABUPATEN


MUSI BANYUASIN




UNIVERSITAS Termengung (UT)




UNIT Program Sparing JARAK JAUH (UPBJJ) PALEMBANG


POKJAR SEKAYU




Musim 2019




Kata sambutan



        Puji syukur saya ucapkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan hadiah dan taufik-Nya sehingga saya selaku mahasiswa S1 PGSD Master Inferior, Kelompok Belajar Sekayu, Kabupaten Musi Banyuasin, dapat memformulasikan Rencana Pelaksanaan Penerimaan Terpadu  ini sebagai suat susunan pada indra penglihatan kuliah Pembelajaran Terpadu di SD semester III (tiga) hari tentamen 2019.1.


       Laporan ini ialah bagian yang tidak terpisahkan dari mata kuliah Penataran Terpadu di SD. Saya dengan segala kehinaan lever mencatat bahwa banyak sekali kekurangan yang terdapat di dalam penyusunan laporan ini. Oleh saya harap bimbingannya demi guna saya di masa-hari nan akan datang.


Selain itu saya lagi mengucapkan syukur kepada :



1.


Ibu Dr Meita Istianda,SIP.,M.Si Selaku Komandan UPBJJ-UT Palembang


2.


Ibu Aminah, S. Pd selaku pengelola Programa S1 PGSD Universitas Ternganga (UT) Pokjar Sekayu nan telah membantu saya secara administrasi.



3.


Bapak Zaidan Akademikus, S.Pd, MT, selaku tutor dan pengajar praktik penataran terpadu.



4.


Ibu Indriyati, S.Pd selaku Kepala SDN 2 Gawir Bulang yang menyerahkan fasilitas dan ki alat praktik pembelajaran terpadu di sekolah.



5.


Ibu dan Bapak selaku teman sejawat yang selalu memberikan pemerolehan dan penilaian pada pelaksanaan praktik di sekolah.



6.


Semua pihak yang bukan boleh saya sebutkan suatu persatu.


       Demikian sepatah kata berasal saya bagaikan pengantar pada laporan ini, semoga laporan ini dapat bermanfaat cak bagi diri saya seorang khususnya dan bagi padanan-n antipoda semua pada umumnya selaku mahasiswa serta dapat menjadi sumbangsih buat mencadangkan pendidikan di tempat kerja masing-masing.


Sekayu,   April
2019




Mahasiswa





LILI KUSUMA Putri




NIM. 835894777



DAFTAR ISI





Jerambah



1.


HALAMAN JUDUL
i




2.


KATA PENGANTAR
 ii




3.


DAFTAR ISI
iii




4.


TEMA 1 : PERMAINAN ( SIMULASI DI POKJAR )


A.

Denah Jala-jala Tematik
2



B.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu 3


C.

Objek Didik
9



D.

Lembar Kerja Siswa
12



E.

APKG 1
15



F.

APKG 2
18



G.

Lawai Refleksi
20

5.




TEMA :

EKOSISTEM

( PRAKTEK DI SEKOLAH )


A.

Peta Jala-jala Tematik
22



B.

Bagan Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu
23



C.

Mangsa Ajar
26



D.

Lembar Kerja Murid
29



E.

APKG 1
30



F.

APKG 2
32



G.

Lembar Refleksi
35



H.

Lembar Penilaian Praktik Pembelajaran Terpadu
39



I.

Rekapitulasi Nilai Praktik
40



6.



Penutup


41



7.


Daftar bacaan
42



8.

Apendiks





PETA JARING- Sauk-sauk TEMATIK


PEMBELAJARAN TERPADU DI SD










SATUAN


 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN




MATA Les TERPADU Kelas 1 SEMESTER 2




TEMA : PERMAINAN



MATA Les

:

1.

MATEMATIKA

2.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

3.

Hobatan PENGETAHUAN ALAM

TEMA


:

P
ERMAINAN


Kelas /SEMESTER


:

1(
SATU
)/

2

(

DUA
)


WAKTU


:

3 X 35 MENIT (1 KALI PERTEMUAN)


I.



KOMPETENSI DASAR



MATEMATIKA


:





Mengenal bangun datar terbelakang


PKN


:




Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah.


IPA


:




Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa


alam (
cuaca dan musim ) serta  pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.



II.



Penunjuk



Matematika


:



  • Menuliskan benda-benda yang berbentuk segitiga, segiempat, dan limbung

PKN


:



  • Memberi pola penyelenggaraan tertib di rumah
  • Memberi contoh tata tertib di sekolah


IPA


:



  • Menyebutkan benda langit nan terlihat puas siang hari.
  • Menyebutkan benda langit yang tertumbuk pandangan plong lilin lebah musim.


III.



MATERI POKOK




·


Tata tertib di flat dan di sekolah
.



·


B
enda langit terlihat lega siang dan lilin lebah hari



IV. METODE Penerimaan




V.



Politik  PEMBELAJARAN




a . Kegiatan Awal/Pendahuluan (25 Menit)




·


Mengajak semua siswa beribadat sesuai dengan agama dan keyakinan saban


·


Mengabsensi kehadiran siswa


·


Memotivasi siswa untuk mengikuti kegiatan pendedahan dengan bukan main-sungguh


·


Murid diminta mengingat peristiwa-hal yang terdepan dalam cerita


·


Secara berkelompok siswa diminta bakal mencatat benda-benda langit yang ada pada siang musim dan lilin batik tahun.


·


Siswa secara berkelompok menggambar benda barang apa saja nan cak semau di gambar yang terdiri dari bervariasi bentuk yaitu segitiga, lingkaran dan segiempat





·


Membaca bersuara dengan lafal dan intonasi yang tepat



b.   Kegiatan Inti



(65Menit)





Ø


Suhu membacakan cerita singkat tentang seseorang kerumahtanggaan roh sehari-hari.


Ø


Lalu guru meminta siswa membacanya segala apa yang sudah hawa tuliskan dengansuara dan lafal juga intonasi yang tepat.



Ø


Guru menjelaskan secara pendek adapun maksud mulai sejak gambar


Ø


Guru menyakan bagaimana pendapat petatar tentang gambar nan telah diamati.



Ø


Guru menjelaskan benda apa saja nan ada lega rancangan


Ø


Temperatur menunjukan kerangka denah sekolah

sumber akar




Ø



Pelajar membacakan hasil diskusinya di depan kelas


Ø



Murid yang lain menanggapi hasil urun rembuk temannya yang telah dibacakan di depan kelas bawah


Ø


Lain memikirkan diri sendiri



Ø


Suka bertransaksi dengan teman dalam membereskan keburukan



c.         Kegiatan Akhir/Pengunci



(15 Menit)




  • Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.


  • Mengerjakan post tes


  • Pemberian
     PR / tugas
  • Memberiakan
     pujian terhadap pelajar yang aktif dalam mengikuti kegiatan belajar.



VI.



Organ DAN Sumber BELAJAR



1.
 Sarana                            :

Bentuk bulan, tanda jasa, dan matahari.

2.

Sendang
 Sparing

:
 Buku Pkn, IPA, Matematika



VII.



PENILAIAN



1.

Prosedur Penilaian




Penilaian proses




Post Tes


2
.
Jenis Tes



Tes tertulis


3
.
Lembaga Testimoni



Isian singkat


4.

Alat penilaian


LKS



Pertanyaan




A.



MATEMATIKA



  1. Gambarlah sebuah gudi, segitiga, segiempat
    :
  1. Gambarlah sebuah benda yang berbentuk kalangan, segitiga dan segiempat:


B.



PKN



  1. Tulislah
     manajemen tertib di rumah:


  2. Tulislah
    tata tertib di sekolah:



C.



IPA



  1. Sebutkan
    benda langit terpandang pada siang


  2. Sebutkan
    benda langit terlihat pada
    lilin lebah



Siasat Jawaban




MATEMATIKA










1.


.



PKN



Tulislah
 tata tertib di kondominium:






 Tanggulang ranjang





Lantai kamar disapu





Tidak lupa menggosok transmisi






Sebelum mulai pamitan terhadap orang tua

Tulislah
tata tertib di sekolah:






Nomplok tepat musim





Mengerjakan piket kelas





Memakai kostum dengan tertib





Saat les tidak ribut





Tidak mengganggu padanan


IPA




Sebutkan
benda langit terlihat puas siang

  1. Matahari
  2. Awan
  3. pelangi


Sebutkan
benda langit terlihat pada
malam


  1. Rembulan
  2. Bintang


Pedoman  Penilaian






NA =  X 100




VIII.



SUMBER RUJUKAN





Sriwilujeng, Dyah dkk. 2007.Pembelajaran Terpadu Dengan Pendekatan Tematik. Malang : Penerbit PT. Gelora Aksara Pratama




Kusuma, Anis dan Sunarso. 2008.Ilmu Pengetahuan Sosial 3. Jakarta : Pusat Perbukuan Depdiknas


Memahami

Pejabat Sekolah


A.HAMID



S



.Pd.






NIP.

196204161983031004



Kertajaya,
April 2019

Guru Tematik


Bahan


 Penataran




Netra PELAJARAN TERPADU KELAS 1 SEMESTER 2




TEMA : PERMAINAN




1 . MATEMATIKA








1 mengenal segitiga sama kaki



anggota pramuka diwajibkan berseragam selain seragam sekali lagi menyarungkan dasi ada dasi anak asuh laki-junjungan dasi ini mempunyai tiga sisi bentuk serupa itu disebutsegitiga sama kaki.






2 mengenal segi empat



selain dasi pramuka anak laki-junjungan ada juga dasi pramuka anak pemudi warnanya merah putih dasi tersebut mempunyai catur jihat buram tersebut dinamakansegi empatbendera merah putih kembali berbentuk segi empat



3 mengenal limbung



ada regu kerumahtanggaan pramuka pramuka pemula disebut prayitna saban regu siaga mempunyai segel namanya sesuai nama warna misalnya warna putih sehingga disebut barung putih barung lugu ditandai dengan tanda melingkar benda bulat ini berwarna zakiah permukaan benda tersebut bundar bentuk tersebut dinamakandok




2 . PKN








TATA TERTIB DI RUMAH



Pengelolaan tertib di apartemen    nana bangun tidur pukul lima nana selalu membereskan tempat tidurnya sendiri aliran udara dibuka keramik kamar disapu itulah tugas nana, setiap pagisetelah membereskan kamarnana terus mandiia membersihkan seluruh badantidak tengung-tenging menggosok gigiapa yang nana lakukanpatut kita tiru.


Nana anak yang baik nana besar perut mematuhi nasihat orang tuanya beliau juga tegar pada resan  keluarganya momen makan pagi tiba nana segera makan bersama makhluk tuanya dan saudaranya sebelum bersantap dimulaimereka berdoa bersamaselesai makanibu merapikan mejakakaknya nana mendukung ibumenyimpan piring ke dapur.


Sebelum pergi ke sekolah nana memeriksa isi tasnya agar radas sekolah tidak ada nan tertinggalsebelum pergi ke sekolah nana dan kakaknya gegares pamit pada insan tuanya siang perian telah start nana pulang dari sekolah sebelum masuk ke apartemen ia gegares mengetuk gapura dan menyabdakan salam tas dan sepatu disimpan pada tempatnya nana mengganti pakaian pakaian kostum disimpan pada tempatnya



Penyelenggaraan TERTIB DI SEKOLAH



Pengelolaan tertib di sekolahdina meninggalkan ke sekolahdina sampai-sampai tinggal pamitkepada orang tuanyadina dan donipergi ke sekolahberjalan suku dengan tertibdi sebelah kiri jalansesuai denganperaturan lalu lintasagar kelas loyal bersihsebelum turut kelasbiasanya murid-muridmembersihkan ruang kelasberdasarkan jadwal piketregu piket melaksanakandengan baik dan tertib.


Setiap hari senindilaksanakan upacara benderamurid-peserta memakai seragamdan bersaf dengan tertibbendera berkibarmerah dan putih warnanyagagah sekali bendera kitasemua memberi hormatupacara harus diikutioleh semua muridbel berbunyitanda turut ke dalam kelasmurid-pelajar berbarisdi depan kelasmereka timbrung suatu masing-masing satusambil menjabat tangan gurudengan tertibkelas suatu akan belajarmereka duduk dengan rapisebelum berlatih mereka berdoakemudian belajar dengan tertib.


Pak guru membagikan bukusiswa dipanggil suatu-satumereka tidak ributsemua menunggu dengan tertibpak temperatur sedang mengajarmurid-peserta duduk dengan tertibmereka memperhatikan pelajaranyang diterangkan pak gurumari kita biasakan tertibyaitu tertib momen belajartertib detik upacarabendera di sekolah dantertib berjalan suku.



3 . IPA







sang pencipta menciptakan banyak benda langitada yang terlihat pagi tahun ada yang terpandang lilin lebah hari tahukah kamunama benda benda langit itucoba beliau sebutkan.


benda langit puas pagi hari



aku bangun pagiaku menyibuk bendabulat dan besarbenda itu di langitsebelah timurbenda apakah ituitu adalah matahari terbitmatahari terbit di arah timurmatahari menyinarkan sinarsinarnya terang benderangmatahari juga memberi panaspanas matahari terasa di kulitsore hari syamsu terbenammatahari terendam di arah baratmatahari terbenamtanda hari mulai lilin lebah


benda langit puas malam hari



pada malam harimatahari tidak tertumbuk pandangan laginamun langit tak terlihat gelapdi langit ada bulan


di langit kembali terserah bintangbulan medalion adalah benda langitbulan bintang juga ciptaan tuhanbulan dan bintanghanya terlihat malam haribulan menyorotkan cahayacahaya bulan berasal berusul mataharicahaya wulan tertumbuk pandangan redupcahaya bulan tidak panasbentuk bulan berubah ubahbulan penuh disebut purnamabulan seperti sabit disebut bulan sabitada juga wulan sekerat


Utas KERJA SISWA




MATA PELAJARAN TERPADU KELAS 1 SEMESTER 2




TEMA : PERMAINAN




TUGAS PORTOFOLIO Gerombolan



NAMA ANGGOTA Keramaian :


.


Ilmu hitung


ayo catat jawaban sopan atau riuk


1.      kambing bertambah … ketimbang ayam


2.      ayam aduan lebih … daripada kambing


3.      gajah lebih … daripada sapi


4.      kucing bertambah … ketimbang harimau


5.      ki akal makin … daripada tas


6.      pensil makin … daripada sepatu


7.      piring lebih … ketimbang sendok


8.      beling lebih … tinimbang kan


9.      foto lebih … daripada meja


10.




kursi  bertambah … daripada lemari

1.      berat


2.      ringan


3.      berat


4.      ringan


5.      ringan


6.      ringan


7.      selit belit


8.      ringan


9.      ringan


10.




ringan


PKN


1.      sebelum berangkat sekolah kita harus . . . kepada basyar jompo


2.      sebelum makan kita harus . . . . kepada tuhan


3.      orang yang melanggartata tertib akan di . . . .


4.      apabila guru menengah mengajarkita enggak boleh . . . .


5.      anak anak berbaris dengan . . . .


6.      sehabis bangun pagikita harus . . . .


7.      berpakaian harus . . . dan . . . .


8.      saat makankita lain boleh . . . .


9.      penyelenggaraan tertib sekolahmenjadi beban jawab . . . .


10.




buanglah sampah pada . . . .

1.      pamitan


2.      berdo’a


3.      serah sanksi


4.      berkelakar


5.      rapi


6.      merapikan ranjang


7.      rapi dan suci


8.      kembur


9.      semua warga sekolah


10.
tempatnya



IPA


1





matahari berusul sreg pagi hari


2





susuk matahari buntar


3





mentari tidak kawin terendam


4





cahaya matahari terasa erotis


5





matahari terlihat pagi sampai petang


6





udara bukan benda langit


7





mentari terbenam di jihat barat


8






siang hari aku boleh mengaram medali


9





bentuk rembulan cak acap konstan


10






cahaya bintang tampak berkelap kelip

1.      Benar


2.      Benar


3.      Keseleo


4.      Benar


5.      Moralistis


6.      Salah


7.      Benar


8.      Riuk


9.      Keseleo


10.




Benar


Source: http://wwwlilikputri.blogspot.com/2019/05/laporan-pembelajaran-terpadu-lili-k.html

Posted by: skycrepers.com