Media Pembelajaran Ipa Sd Kelas 4
DOI:
https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i2.37888
Keywords:
Sarana Pembelajaran, Monopoli, Penelaahan IPA
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan hasil analisis alun-alun kepada hawa yang kesulitan melebarkan media pembelajaran sehingga petatar merasa jenuh privat proses pembelajaran dan enggak dapat mengetahui materi secara maksimal. Penelitian ini berujud mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran Monopoli Sains (MONOIN) cak bagi indra penglihatan pembelajaran IPA semester 1 (satu) sreg Kelas IV Sekolah dasar. Penggalian ini memakai peluasan (R&D). Investigasi ini menggunakan model ADDIE. Data nan dikumpulkan adalah data kualitatif dan kuantitatif dengan menunggangi metode observasi, dengar pendapat dan survei. Subjek plong penelitian ini adalah 3 orang pandai yang terdiri berpangkal ahli media, ahli materi dan guru, serta uji coba dilakukan pada kelompok katai 5 pesuluh dan kelompok besar 10 siswa pada kelas IV lakukan uji coba alat angkut. Hasil
review
validasi oelh ahli alat angkut didapatkan persentase sebesar 79% dikategorikan ”Baik”, hasil validasi pandai materi didapatkan persentase sebesar 95,2% dikategorikan “Terlampau Baik”, hasil testimoni pendidikan didapatkan persentase sebesar 97,3% dikategorikan “Sangat Baik”, hasil respon siswa tuntun pada kelompok boncel didaptkan persentase sebesar 87,73% dikategorikan “sangat baik” dan kelompok segara didapatkan hasil 94,40% dikategorikan “Lampau Baik”. berdasarkan hasil perolehan data dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Monopoli Sains ini patut digunakan sebagai sarana pendidikan IPA semester I pada kelas IV sekolah pangkal.
References
Aditama, H. S., Zainuddin, M., & Bintartik, L. (2019). Peluasan LKPD Berbasis HOTS sreg Pengajian pengkajian Matematika Materi Volume Bangun Pangsa Kelas V SDN Sentul 1. Wahana Sekolah Dasar; Vol 27, No 2 (2019), 27(2), 29–35. http://journal2.um.ac.id/index.php/wsd/article/view/12471.
Ardhani, A. D., Ilhamdi, M. L., & Istiningsih, S. (2021). Pengembangan Ki alat Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli puas Pelajaran IPA. Koran Pijar Mipa, 16(2), 170. https://doi.org/10.29303/jpm.v16i2.2446.
Arshad, A. M., Halim, L., & Nasri, N. M. (2021). Impact of Integrating Science and Engineering Teaching Appoarch on Student’ Achievement: A Meta Analysis. 10(2), 159–170. https://doi.org/10.15294/jpii.v10i2.29839.
Asyhari, A., & Silvia, H. (2016). Pengembangan Kendaraan Pembelajaran Berupa Koran internal Susuk Buku Kocek kerjakan Pembelajran IPA Terpadu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1), 1–13. https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v5i1.100.
Deviana, D. R., & Prihatnani, E. (2018). Ekspansi Media Monopoli Matematika pada Materi Probabilitas bakal Murid SMP. Jurnal Review Penerimaan Ilmu hitung, 3(2), 114–131. https://doi.org/10.15642/jrpm.2018.3.2.114-131.
Diella, D., & Ardiansyah, R. (2019). Pelatihan Pengembangan LKPD berbasis Kegesitan Proses Sains Dan Instrumen Asesmen KPS Untuk Guru IPA. Publikasi Pendidikan, 9(1), 7. https://doi.org/10.26858/publikan.v9i1.6855.
Ega Rima Wati, S. pd. (2016). Ulah Ki alat Pendedahan (A. Jarot (ed.)). Kata Pena.
Fitriyati, I., Hidayat, A., & Munzil. (2017). Pengembangan Perangkat Penerimaan IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tahapan dan Penalaran Ilmiah Peserta Sekolah Madya Purwa. Harian Pembelajaran Sains, 1(1), 27–34. http://dx.doi.org/10.17977/um033v1i1p27-34.
Gumilang, juwita retna. (2019). Kekuasaan Penggunaan Media Penerimaan Monopoli Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iii Sd Provinsi 1 Gondang. EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 1(2). https://doi.org/10.29100/eduproxima.v1i2.1112.
Hakim, L. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pai Berbasis Augmented Reality. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 21(1), 59–72. https://doi.org/10.24252/lp.2018v21n1i6.
Haviz, M. (2016). Research and Development; Penelitian Di Rataan Kependidikan Yang Inovatif, Mewah Dan Berfaedah. Ta’dib, 16(1). https://doi.org/10.31958/jt.v16i1.235.
Hidayah, P., Untari, M. F. A., & Wardana, M. Y. S. (2018). Pengembangan Media Sepeda (Sistem Rotasi Darah) kerumahtanggaan Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. International Journal of Elementary Education, 2(4), 306. https://doi.org/10.23887/ijee.v2i4.16109.
Kurniawan, D. A. (2020). Penggunaan Ki alat Belajar Monopoli Bagi Meningkatkan Senawat dan Hasil Belajar Siswa. Buku harian Review Pendidikan Dan Pencekokan pendoktrinan, 3, 10–15. https://doi.org/10.31004/jrpp.v3i1.720.
Kusumaningrum, D. (2018). Literasi Mileu N domestik Kurikulum 2013 Dan Pembelajaran Ipa Di Sd. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE), 1(2), 57–64. https://doi.org/10.31002/nse.v1i2.255.
M.Ramli. (2017). Media Pembelajaran Dalam Perspektif Al Quran dan Hadist. 13(23), 130–154. http://dx.doi.org/10.18592/ittihad.v13i23.1737.
Masturah, E. D., Mahadewi, L. P. P., & … (2018). Ekspansi Ki alat Pembelajaran Pop-Up Book pada Mata Latihan IPA Papan bawah III Sekolah Dasar. Jurnal EDUTECH …, 6, 212–221. http://dx.doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i3.37973.
Mawanto, A., Siswono, Ufuk. Y. E., & Lukito, A. (2020). Pengembangan Media Cerita Bercacah kerjakan Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa puas Materi Pecahan Kelas II. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 424–437. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i1.243.
Monita, F. A., & Ikhsan, J. (2020). Development Virtual Reality IPA (VR-IPA) learning media for science learning. Journal of Physics: Conference Series, 1440(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1440/1/012103.
Mukti, intan cuaca cahya, & Nurcahyo, H. (2017). Developing Computer- Based Biology Learning Kendaraan to Improve the Students’ Learning Outcom. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 3(2), 137–149. https://doi.org/10.21831/jipi.v3i2.7644.
Nomleni, F. T., & Manu, T. S. N. (2018). Peluasan Ki alat Audio Okuler dan Gawai Peraga dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 8(3), 219–230. https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i3.p219-230.
Nurlaela, L. (2017). Kontrol Kendaraan Pembelajaran Dan Cemeti Berlatih Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Pangkal, 1(2), 180–187. https://doi.org/https://doi.org/10.31326/jipgsd.v1i02.108.
Priansa, D. J. (2017). Pengembangan Kebijakan & Sempurna Pendedahan Inovatif, Kreatif, Dan Prestatif Intern Memahami Murid Didik (Tim Redaksi Teks setia (ed.); Tempaan Ke). CV Teks Tegar.
Putri Ningrat, S., Tegeh, I. M., & Sumantri, M. (2018). Kontribusi Gaya Berlatih Dan Cambuk Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Buku harian Ilmiah Sekolah Radiks, 2(3), 257. https://doi.org/10.23887/jisd.v2i3.16140.
Rahman, A. Z., Hidayat, N. Lengkung langit., & Yanuttama, I. (2017). Sarana Penerimaan IPA Kelas 3 Sekolah Dasar Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Seminar Kewarganegaraan Teknologi Amanat Dan Multimedia, 5(1), 4-6–43. https://ojs.amikom.ac.id/index.php/semnasteknomedia/article/view/1797.
Risma, R., Bua, A. Lengkung langit., & Annisa, M. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli sreg Tema Ekosistem buat Siswa Sekolah Pangkal. Kronik Komunikasi Pendidikan, 3(2), 92. https://doi.org/10.32585/jkp.v3i2.301.
Siskawati mujarad, pargiti, P. (2016). Pengembangan Sarana Penerimaan Monopoli Untuk Meningkatkan Minat Belajar Geografi Siswa. 4(1), 72–80. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JSS/article/view/11522/8189.
Suryani, E. (2016). Amatan Pemahaman Konsep Ipa Siswa Sd Memperalat Two-Tier Test Melampaui Pembelajaran Konflik Serebral. Journal of Primary Education, 5(1), 56–65. https://doi.org/10.15294/JPE.V5I1.12893.
Sutarti, T., & Irawan, E. (2017). Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian Pengembangan (Mulyadi (ed.); 1st ed.). DEEPUBLISH (Grup Penerbitan CV Budi Penting).
Ulfaeni, S. (2018). Ekspansi Media Monergi (Monopoli Energi) Cak bagi Menumbuhkan Kemampuan Kesadaran Konsep Ipa Siswa Kelas bawah Iii Sdn Pedurungan Selatan 02 Semarang. Profesi Pendidikan Dasar, 1(2), 143. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i2.4990.
Wahyuni, S., Erman, Sudikan, S. Y., & Jatmiko, B. (2020). Edmodo-based Interactive Teaching Materials as an Alternative Media For Science Learning to Improve Critical Thinking Skills of Junior High School Students. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(9), 166–181. https://doi.org/10.3991/ijim.v14i09.13041.
Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Sarana dalam Penelaahan Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Edukatif : Surat kabar Pedagogi, 2(1), 23–27. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.77.
Wardhana, ludfi A., & Alawiyah, yustika tuti. (2017). Pengembangan Ki alat Pembelajaran Monopoli Berbasis tematik lega Tema 4 (Spirit Bersih dan Sehat) Kelas II SDN Sumbersuko Kabupaten Probolinggo. Kreano, Koran Matematika Kreatif-Inovatif, 8(2), 126–132. https://doi.org/10.15294/kreano.v8i2.10014.
Wicaksono, A. G., Jumanto, & Irmade, O. (2020). Pengembangan Sarana Komik Komsa Materi Rangka pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. PE:Buletin Pendidikan Dasar Dan Penelaahan, 10(2), 215–226. https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.6384.
Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Konversi Pendidikan Abad 21 Ibarat Petisi. Jurnal Pendidikan, 1, 263–278. https://scholar.google.co.id/citations?user=l2KFhksAAAAJ&hl=id.
Wulandari, R., Susilo, H., & Kuswandi, D. (2016). Multimedia Interaktif Bermuatan Game Edukasi Sebagai Riuk Satu Alternatif Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, 1–8. http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v2i8.9759.
Zaenal Fais, M., Listyarini, I., & Nashir Tsalatsa, A. (2019). Pengembangan Media Papin dan Koja (Papan Mandraguna dan Kotak Ajaib) Perumpamaan Alat angkut Pembelajaran Matematika. Jurnal Penajaman Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 26. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17097.
Zulirfan, Z., Rahmad, M., Yennita, Y., Kurnia, N., & Hadi, M. S. (2018). Science Process Skills and Attitudes toward Science of Lower Secondary Students of Merbau Island: A Preliminary Study on the Development of MaritimeBased Contextual Science Learning Media. Journal of Educational Sciences, 2(2), 90. https://doi.org/10.31258/jes.2.2.p.90-99.
Source: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/37888
Posted by: skycrepers.com
