Peta Konsep Modul 1 Pembelajaran Pkn Di Sd

Modul 1 Hakikat, Fungsi & Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di SD

Hakikat, Kemustajaban & Tujuan

Hakikat PKn di SD Pendidikan Nasional merupakan mata pelajaran sosial yang bertujuan membina dan mengembangkan momongan tuntun agar menjadi penghuni Negara yang baik

(good citizen)

Tujuan & Kemustajaban PKn di SD Pendidikan Kewarganegaraan berfungsi sebagai wahana kurikuler pengembangan karakter warga negara Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab

Ruang Lingkup PKn

Aspek PKn di SD 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Persatuan dan Kesatuan Nasion

Norma, Syariat dan Peraturan Hak asasi Manuasi Kebutuhan Warga Negara Konstitusi Negara Dominasi dan Politik Pancasila Globalisasi

Tuntutan Pedagogis

Konsep Moral

Sikap Moral

Perilaku Moral

Modul 2

Karakteristik PKn Sebagai Pendidikan Angka dan Moral

Pendekatan PKn Sebagai Pendidikan Nilai dan Moral di SD

Ukuran Wawasan Budi pekerti

Pendidikan Kredit dan Kesopansantunan kerumahtanggaan Standar Isi di SD Persatuan & Keesaan Bangsa

Interelasi Interaktif Pengembangan Nilai Etik dalam PKN di SD Tingkat I : Prakonvensional

Norma, Hukum & Peraturan

Dimensi Perasaan Tata susila

l Peruntungan Asasi Manusia

Ukuran Perilaku Moral

Kebutuhan Warga Negara

Konstitusi Negara

Kontrol dan Ketatanegaraan

Pancasila

Globalisasi

Tingkat II : Konvensional

Tingkat III : Poskonvensional

Modul 3 KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN IPS DAN Mata Les LAIN

Paparan Umum dan Karakteristik PKn serta Indra penglihatan Pelajaran IPS dan Netra Cak bimbingan Lainya

Keterkaitan Pendidikan Kebangsaan dengan IPS

Hubungan Meres Studi Pendidikan Nasional dengan Alat penglihatan Pelajaran Lainya

Gambaran Masyarakat Hakikat dan Karakteristik PKn

Keterkaitan Antara Pendidikan Kewarganegaraan dan IPS Serta Bagaimana Keterkaitan itu Terjadi.

Model Webbed.

Hakikat dan Karakteristik Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan

Konsep Pembelajaran Terpadu

Konseptual Integrated

Meres Studi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kurikulum S1 PGSD

Pendidikan Kewarganegaraan & Pembelajaran Terpadu

Modul 4 Konsep Serta Pendirian Khuluk Kebangsaan, Chauvinisme, Cinta Tanah Air dan Bela Negara

Konsep dan Prinsip Kepribadian Nasional

Keanekaragaman Nasion Indonesia Perumpamaan Kepribadian Kewarganegaraan

Konsep dan Prinsip Chauvinisme

Pengertian dan Partikel Terbentuknya Bangsa

Konsep serta Cara Cangap Lahan Air dan Bela Negara

Konsep dan Prinsip Cinta Tanah tumpah 1.

Latar Belakang Kemajemukan Nasion Indonesia

Menunjukan Patriotisme ( Patriotisme dan Patriotisme )

Keragaman Peradaban Yang Yakni Unsur Kebangsaan dan Kepribadian Nasional

Paham yang Anti dengan Nasionalisme

1. 2. 3. 4. 5.

Kebudayaan Distrik ibarat Unsur Kebudayaan Nasional Pengenalan Keragaman Budaya di Indonesia Suku Kabilah Indonesia Budaya Daerah Membina dan Melestarikan Budaya Negeri dan Kewarganegaraan

Bhineka Istimewa Ika dan Integrasi Nasional Landasan Syariat Bhineka Spesifik Ika Misi Bangsa Indonesia di Era Global Analisis Nilai Budi Pekerti

Nasionalisme perumpamaan Wujud Sikap dan Perilaku Kebangsaan

2.

Konsep dan Prinsip Bela Negara 1. 2. 3. 4.

Nilai nilai Umur Kebangsaan 1. 2. 3. 4. 5.

Nilai Persatuan Kredit Kecintaan Nilai Nasional Nilai Pengorbanan Sikap dan Perilaku nan Merugikan Angka skor Nasionalisme.

Sikap Melangah privat Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Analisis Nilai Budi Pekerti

Mengamalkan Nilai nilai nan Berkaitan dengan Rasa Cinta Persil Air Nilai Budi Pekerti Burung laut Tanah Air

Pikulan Bikin Usaha Pembelaan Negara Kesatuan Republik Indonesia Peraturan Perundang Undangan tentang Terbiasa Bela Negara. Tindakan nan Menunjukan Upaya Membela Negara Partisipasi dalam Usaha Pembelaan Negara di Lingkunganya.

Analisis Poin Budi Pekerti

Modul 5 KONSEP Kepunyaan ASASI Turunan ( HAM ) DALAM UUD 1945

Signifikansi HAM

HAM privat UUD 1945

Pasal 28 UUD 1945 Pengertian

( A, B, C, D, E, F, G, H )

Pasal 28 1 UUD 1945 Pasal 28 3 UUD 1945 Nilai nilai Radiks HAM 1. Kebebasan / Kebebasan 2. Kemanusiaan / Perdamaian 3. Keadilan / Kederajatan/ Persamaan

Pasal 29 UUD 1945

Pasal 30 UUD 1945

Pasal 31 UUD 1945

Pasal 32 UUD 1945

Pasal 33 UUD 1945

Pasal 34 UUD 1945

Kasus Kasus yang Berkaitan dengan HAM

Modul 6

KONSEP PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA

Pengertian Hukum di Indonesia

Penegakan Syariat di Indonesia

Pengertian Hukum Menurut Para Ahli

KEPOLISIAN

Konsep Negara Hukum Menurut Para Juru

Ciri ciri dan Diversifikasi Macam Pembagian Syariat

Hukum Normati, Hukum Ideal, Hukum Wajar

KEJAKSAAN

1. 2. 3. 4.

KEHAKIMAN Kehakiman Agama Peradilan Militer Peradilan Sekretariat Negara Yustisi Umum

Kasus Kasus yang Berkaitan dengan Hukum

Contoh : 1. Kasus Pencurian Uang melintasi ATM 2. Kasus Peroncean

Modul 7 KONSEP DAN PRAKTEK Demokrasi SERTA PENDIDIKAN Demokrasi

Konsep Demokrasi

Pendidikan Demokrasi sebagai Sari PKn

Demokrasi adalah sebuah kata internal bahasa Indonesia yang berasaal berpangkal bahasa Inggris “democracy”yang di serap dari dua perkenalan awal yunani merupakan “demos” dan “kratos”. Demos signifikan Rakyat, Kratos berarti kekuasaan. Jadi demokrasi berguna Rakyat berwenang atau “goverment of rule by the people”

( Sanusi : 1998 : 3 )Kerjakan memahami aspek Demokrasi secara menyeluruh diperlukan : 1. Kepintaran Ruhaniyah 2. Kecerdasan Naqliyah 3. Kecerdikan Aqliyah 4. Intelek Nafsiyah 5. Kecerdasan Judgement 6. Kecerdasan Decision Making 7. Kecerdikan Penyakit Solving

Sekolah Sebagai Laboratorium Demokrasi

Strategi Mahajana Pengembangan Warga Negara yang Demokratis di Lingkungan Sekolah

Kemustajaban dan Peran Sekolah n domestik Mengembangkan Pemukim Negara nan Demokratis

Mekanisme Kerja dalam Konteks Kesisteman Sekolah

Modul 8 HUBUNGAN KONSEP, Nilai, Kesusilaan DAN NORMA DENGAN TUNTUTAN PERILAKU WARGA NEGARA

Konsep, Nilai, Moral dan Norma ( KNMN ) privat Hubungan Warga Negara dengan Negara

Konsep, Kredit, Moral dan Norma ( KNMN ) dalam Kawin sesama Penghuni Negara

Konsep, Nilai, Moral dan Norma ( KNMN ) intern Peluasan Komitmen Bela Negara

Limbung Idiil Pancasila Tiap warga negara memiliki kewajiban dan tanggung jawab terhadap Negara, terutama peran serta dalam pembangunan. Kelompok perilaku warga negara dengan negara meliputi hal hal nan mencakup kehidupan berbangsa dan bernegara antara lain bidang politik , ekonomi, sosial budaya dan Syariat.

Landasan Sistemis

Landasan Operasional

Bela Negara boleh tercurahkan bila dilandasi oleh adanya Tekad, Sikap dan Tindakan Warga Negara yang koheren, universal, terpadu dan berlanjut didasarkan oleh : 1. Kecintaan pada Tanah air 2. Kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia 3. Keyakinan akan kesaktian Pancasila sebagai ideologi Negara dan eksistensi berkorban

Modul 9 MODEL PEMBELAJARAN PKN TEMATIS DI Kelas I, II DAN III SD

Anju-langkah Model Pembelajaran Tematis PKn di SD/Mi

Hakikat Pembelajaran Tematik

Langkah-persiapan Pembelajaran Tematik

Komplet Pendedahan PKn Tematis di SD

Arketipe Webbed ( Pukat Galagasi )

Model Connected ( Berhubungan )

Paradigma Integrated ( TEMA )

Modul 10 MODEL PEMBELAJARAN PKN SD BERBASIS PORTOFOLIO DI KELAS IV, V DAN VI

` Langkah-langkah Model Pembelajaran PKn Berbasis Portofolio

Transendental Penelaahan PKn SD Berbasis Portofolio di Kelas IV, V dan VI

Konsep dan Hakikat Pembelajaran Portofolio

Langkah-anju Hipotetis Pengajian pengkajian Portofolio: 1. Mengenali Masalah nan suka-suka n domestik masyarakat 2. Melembarkan ki aib untuk kajian kelas 3. Mengumpulkan laporan tentang masalah yang akan dikaji makanya inferior

Aspek yang sangat politis n domestik pembelajaran portofolio yaitu tahap pengutaraan. Lega tahap ini siswa dilati bagi membiasakan diri mempertanggung jawabkan barang apa yang telah di perolehnya dalam proses penyusunan portofolio. Pada proses penyajian siswa di latih untuk mengutarakan argumentasi, sekaligus mempertahankan dan melakukan debat dengan lawan juru.

Modul 11 KARAKTERISTIK WARGA NEGARA INDONESIA DALAM KONTEKS Individu Nan BERBHINEKA Partikular IKA

Warga Negara yang Cerdas

Konsep Penghuni Negara

Penghuni Negara yang Partisipatif

Penghuni Negara yang Bertanggung jawab

Penduduk Negara yang Religius dan Penuh Toleransi

Pengertian Partisipasi Signifikasi Beban Jawab Anak adam seumpama Basyar Religius

Karakteristik Warga Negara nan Cerdas : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kemampuan memperoleh & Menggunakan Informasi Menjaga & Membina Ketertiban Membuat Keputusan Kemampuan Berkomunikasi Kerja sama Mengerjakan beraneka rupa faedah dengan benar

Kooperasi Kebijakan : 1. Mengkritisi secara arif terhadap strategi pemerintah 2. Aktif privat partai ketatanegaraan 3. Aktif dalam Rajah Swadaya Masyarakat 4. Diskusi Strategi

Partisipasi Sosial Format Kecerdasan Penduduk Negara : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Minat ( Sense of Interest ) Galakan Ingin Tahu ( Sense of Curiosity ) Dorongan ingin membuktikan kenyataan ( Sense of Reality ) Dorongan ingin menyelidiki ( Sense of Inquiry ) Dorongan mau menemukan sendiri ( Sense of Discovery )

Tanggung Jawab Warga Negara Terhadap Sang pencipta Yang Maha Esa

Tanggung Jawab Pemukim Negara Terhadap Masyarakat

Tanggung Jawab Warga Negara Terhadap Lingkungan

Kerja sama dalam bidang ekonomi Kewajiban Jawab Warga Negara Terhadap Bangsa dan Negara Kolaborasi privat bidang budaya

Pengertian Pemukim Negara Religius

Pentingnya Suatu Ketegaran

Modul 12 PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN Kewarganegaraan SD

Konsep, dan Cara Penilaian PKn SD/Mi

Penilaian yang dilakukan guru berniat bakal : 1. 2. 3. 4.

Membantu Klarifikasi pamrih pembelajaran Menginformasikan faedah dan kesuntukan petatar didik Menginformasikan bagaimana meningkatkan proses dan hasil belajar Bahan manifesto esensial

Berbagai Alat Penilaian dalam PKn SD/Laksa

Eksemplar Konseptual Alat Penilaian PKn SD/Laksa

Tes Tertulis

Pengembangan Alat Penilaian Kelas bawah dalam PKN

Tes Perbuatan

Model Gawai Penilaian PKn SD/Mi

Tes Lisan

Model Penilaian Karangan Anekdot

Penilaian Non Verifikasi

Model Penilaian Daftar Sejadi

Model Penilaian Sosiometri

Pola Penilaian Pedoman Wawancara

Abstrak Penilaian Baik Buruk

Source: https://idoc.pub/documents/364123156-peta-konsep-abk-qn8rr6z7jyl1

Posted by: skycrepers.com