Soal Dan Jawaban Pengembangan Kurikulum Dan Pembelajaran Di Sd

Youtube Selamat membiasakan dan tunak semangat rekan-rekan mahasiswa !! Cak regu Pengampu Ain Pidato : Pengembang Modul : Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien , S.Pd., M.Pd. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa Programa Studi PGSD buat menguasai pengetahuan yang komprehensif tentang kurikulum dan pembelajaran beserta pengembangannya ditingkat makro atau mikro. Pada tingkat makro mahasiswa diberi wawasan tentang kurikulum secara mahajana dan ancang-anju pengembanganannya serta bagaimana melakukan evalausinya, sementara itu pada tingkat mikro mahasiswa dituntut untuk mengembangkan perangkat pembelajaran. Bobot Penilaian Bobot penilaian akan ditentukan berlandaskan beberapa suku cadang dibawah ini : Membaca meteri (15%) Menonton video (15%) Tutorial Soal tiap-tiap Sentral Bahasan (15%) Tes Sumatif (30) Buku Rujukan Taba, Hilda. 1962.Curriculum Development, Theory and Practice. New York : Harcourt, Brace & World, Inc, Tyler, Ralph W. 1949. Basic Principles of Curriculum and Instruction. Chicago : The University of Chicago Press. Sanjaya, Wina. 2009. Kurikulum dan Pengajian pengkajian. Jakarta: Kencana Prenada Ki alat Group . Sudjana, N. 2008. Pembinaan dan peluasan kurikulum di sekolah. Bandung: Sinar hijau algesindo. Sukmadinata, N.S. 2005. Pengembangan kurikulum teori dan praktik. Bandung: Taruna rosdakarya. Abd. Rahim Hamdan. 2007. Pengajian Kuriukulum. Johor Darul Ta’zim Universiti Teknologi Malaysia. Hamalik, O. 2007. Dasar-bawah pengembangan kurikulum. Bandung: PT Remaja rosdakarya. Kelly, A.V. The Curriculum Theory and Practice. Fifth Edition. London: Sage Publications. Miller J. P. and Seller, W. 1985. Curriculum perspective and practice. London: Longman. Nasution, S. 2006. Asas-asas kurikulum. Jakarta: Manjapada aksara. Skuat Pengembang MKDK Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Sultan Grafindo Persada. RPS PENGEMBANGAN KURIKULUM DI SD


Course Modules


Announcements


RPS Pengembangan Kurikulum

Youtube > Setelah mempelajari modul ini, secara umum Ia diharapkan bisa memahami hakikat kurikulum, dan secara bertambah khusus, Anda diharapkan boleh: Menjelaskan pengertian kurikulum nan berkembang hingga ketika ini; Menjelaskan peranan dan fungsi kurikulum bagi pihak-pihak yang terbabit dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah dasar; serta Mengenali komponen-suku cadang yang harus cak semau privat pengembangan kurikulum sekolah dasar. Modul 1 ini terdiri dari dua kegiatan membiasakan. Kerumahtanggaan Kegiatan Sparing 1disajikan mengenai pengertian, kemustajaban, dan peranan kurikulum, sementara itu kerumahtanggaan Kegiatan Belajar 2 disajikan adapun onderdil-komponen dalam mengembangkan kurikulum. Kegiatan Belajar 1 dirancang bagi pencapaian pamrih/kompetensi nomor 1 dan 2, sedangkan Kegiatan Membiasakan 2 untuk pencapaian tujuan/kompetensi nomor 3. Untuk mendukung Engkau dalam mempelajari modul ini, ada baiknya diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut ini. Bacalah dengan gemi bagian pendahuluan modul ini hingga Anda memahami secara tuntas tentang segala, bikin apa, dan bagaimana mempelajari modul ini. Putar video Apersepsi yang tersedia di awal kegiatan belajar sebagai pengantar sebelum berbuat kegiatan sparing. Setelah selesai jangan lupa checklist rubrik disebelah kanan Putar video interaktif materi sampai tuntas dan jawablah pertanyaan nan terdapat didalamnya. Setelah selesai jangan tengung-tenging checklist ruangan disebelah kanan. Baca materi hypercontent dalam buram pdf adegan demi babak dan temukan kata-pembukaan kunci dari kata-alas kata nan dianggap baru. Carilah dan baca pengertian pembukaan-kata kunci tersebut dalam kamus yang Sira miliki. Baca materi ppt sampat tuntas bakal memperkaya pemahaman anda adapun materi yang dipelajari Tangkaplah pengertian demi konotasi berpunca isi modul ini melangkahi pemahaman sendiri dan tukar pikiran dengan mahasiswa lain. Lakukan memperluas wawasan , baca, dan pelajari sendang-sumber bukan yang relevan. Ia dapat menemukan bacaan semenjak berbagai sumber, termaktub dari internet. Jangan dilewatkan kerjakan mengepas menjawab soal-pertanyaan tes formatif yang tersedia pada setiap akhir kegiatan belajar. Kejadian ini berguna bakal memahami apakah Anda sudah mencerna dengan baik isi modul ini. -SELAMAT BELAJAR-


Course Modules


Pada materi Pengertian, Keefektifan dan Peran Kuri…


Materi Pengertian, Fungsi dan Peran Kurikulum


Materi intern Rajah Video


Materi kerumahtanggaan bentuk ppt Hakikat kurikulum from…


Keunggulan


Segel


Test Formatif 1



Pada materi komponen-komponen kurikulum terdi…


Materi Komponen-onderdil Kurikulum


Komponen-komponen kurikulum Onderdil onderdil p…


Label


Label


Tes Kegiatan Berlatih 2


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Model …

Youtube Pasca- mempelajari modul ini, secara masyarakat Anda diharapkan bisa mengerti Landasan, Contoh dan Pendekatan Pengembangan Kurikulum, dan secara lebih khusus, Anda diharapkan dapat menguasai Sub CPMK : Menjelaskan guri filosofis pengembangan kurikulum Menjelaskan galengan Serebral pengembangan kurikulum Menguraikan halangan sosial budaya pengembangan kurikulum Menjelaskan halangan IPTEK pengembangan kurikulum Mengklarifikasi beberapa pendekatan pengembangan kurikulum Mengklasifikasikan berbagai pendekatan peluasan kurikulum Menjelaskan pengertian sempurna-model pengembangan kurikulum Menganalisis model-model pengembangan kurikulum Membandingkan kekuatan dan kelemahan lengkap-arketipe pengembangan kurikulum Modul 2 ini terdiri berpunca dua kegiatan berlatih. Kerumahtanggaan Kegiatan Belajar 1 disajikan mengenai landasan pengembangan kurikulum, sementara itu dalam Kegiatan Berlatih 2 disajikan mengenai pendekatan dan model-model peluasan kurikulum. Kegiatan Belajar 1 dirancang bikin pencapaian Sub CPMK nomor 1 sampai 4, padahal Kegiatan Belajar 2 untuk pencapaian Sub CPMK nomor 5 sampai 9. Untuk membantu Beliau dalam mempelajari modul ini, terserah baiknya diperhatikan sejumlah petunjuk berlatih berikut ini. Bacalah dengan cermat bagian pendahuluan modul ini sampai Kamu memahami secara tuntas adapun segala apa, untuk apa, dan bagaimana mempelajari modul ini. Pencong video Apersepsi yang tersedia di tadinya kegiatan belajar sebagai pengantar sebelum mengamalkan kegiatan belajar. Setelah selesai jangan lupa checklist rubrik disebelah kanan Mengsol video interaktif materi sebatas tuntas dan jawablah cak bertanya nan terletak didalamnya. Sehabis selesai jangan tengung-tenging checklist rubrik disebelah kanan. Baca materi hypercontent dalam bentuk pdf adegan demi bagian dan temukan kata-kata kunci berbunga pengenalan-pengenalan yang dianggap baru. Carilah dan baca konotasi kata-prolog kunci tersebut privat kamus nan Engkau miliki. Baca materi ppt sampat tuntas kerjakan memperkaya pemahaman engkau tentang materi nan dipelajari Tangkaplah signifikasi demi pengertian dari isi modul ini melalui pemahaman sendiri dan tukar ingatan dengan mahasiswa tak. Bikin memperluas wawasan , baca, dan pelajari mata air-sumber lain yang relevan. Kamu dapat menemukan pustaka berbunga bervariasi sumber, termasuk bersumber internet. Jangan dilewatkan bikin mencoba menjawab soal-soal pengecekan formatif yang tersaji pada setiap penghabisan kegiatan sparing. Keadaan ini berfaedah buat mengarifi apakah Anda sudah mengetahui dengan baik isi modul ini. -SELAMAT BELAJAR-


Course Modules


Pada materi landasan-lingkaran pengembagan kur…


Materi Galengan Pengembangan Kurikulum


Video Landasan Pengembangan Kurikulum


Landasan Pengembangan Kurikulum Landasan Pengem…


Stempel


Label


Pembenaran Formatif 1



Pada materi pendekatan dan model-model pengembanga…


Materi Pendekatan dan Model Pengembangan Kurikulum


Video Pendekatan dan Model Pengembangan Kurikulum …


Pendekatan Pengembangan Kurikulum Pendekatan Pe…


Model-model Pengembangan Kurikulum Cermin-hipotetis …


Stempel


Tanda


Tes Formatif 2


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Model …

Youtube Pasca- mempelajari modul ini, secara masyarakat anda diharapkan menuntaskan CPMK menganalisis kaidah-mandu dan menentukan anju-langkah pengembangan kurikulum, dan secara bertambah khusus, Engkau diharapkan bisa mengatasi Sub CPMK : Menganalisis cara umum pengembangan kurikulum Menganalisis prinsip khusus pengembangan kurikulum Menentukan persiapan-langkah pengembangan kurikulum Modul 3 ini terdiri dari dua kegiatan sparing. Dalam Kegiatan Berlatih 1disajikan akan halnya pendirian-prinsip peluasan kurikulum, sedangkan dalam Kegiatan Belajar 2 disajikan mengenai persiapan-anju ekspansi kurikulum. Kegiatan Belajar 1 dirancang untuk pencapaian Sub CPMK nomor 1 sampai 2, sedangkan Kegiatan Belajar 2 untuk pencapaian Sub CPMK nomor 3. Untuk membantu Anda internal mempelajari modul ini, ada baiknya diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut ini. Bacalah dengan hemat bagian pendahuluan modul ini sampai Anda mengerti secara tuntas akan halnya apa, kerjakan apa, dan bagaimana mempelajari modul ini. Putar video Apersepsi yang tersuguh di awal kegiatan membiasakan laksana pengantar sebelum melakukan kegiatan belajar. Pasca- selesai jangan pangling checklist kolom disebelah kanan Putar video interaktif materi setakat tuntas dan jawablah soal yang terdapat didalamnya. Setelah selesai jangan lalai checklist kolom disebelah kanan. Baca materi hypercontent dalam tulangtulangan pdf bagian demi bagian dan temukan pembukaan-kata buku pecah kata-kata yang dianggap bau kencur. Carilah dan baca pengertian pengenalan-kata sendi tersebut dalam kamus yang Engkau miliki. Baca materi ppt sampat tuntas buat memperkaya pemahaman beliau tentang materi yang dipelajari Tangkaplah denotasi demi pengertian dari isi modul ini menerobos kesadaran koteng dan tukar perasaan dengan mahasiswa tidak. Untuk memperluas wawasan , baca, dan pelajari sumber-sumber enggak yang relevan. Anda bisa menemukan bacaan dari berbagai sumber, terjadwal berpokok internet. Jangan dilewatkan bakal mencoba menjawab cak bertanya-soal tes formatif nan tersedia pada setiap akhir kegiatan belajar. Hal ini berfaedah bikin memafhumi apakah Kamu sudah mengerti dengan baik isi modul ini. -SELAMAT BELAJAR-


Course Modules



Pada materi prinsip-prinsip peluasan kuri…


Materi Cara-prinsip Peluasan Kurikulum


Video Cara-Mandu Pengembangan Kurikulum …


Mandu-Kaidah Pengembangan Kurikulum Prinsip-… (copy)


Label


Label


Konfirmasi Formatif 1



Lega materi persiapan-anju Pengembagnan Kuri…


Materi Langkah-awalan Peluasan Kurikulum


Video Langkah-langkah Pengembangan Kurikulum …


Nama


Verifikasi Formatif 2


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Model …

Youtube Pasca- mempelajari modul ini, secara publik Beliau diharapkan boleh menganalisis implementasi dan menentukan menentukan persiapan-langkah evaluasi kurikulum. Secara makin singularis, Anda diharapkan dapat membereskan Sub CPMK : Menganalisis prinsip-prinsip implementasi kurikulum Menentukan panjang implementasi kurikulum Menganalisis model-model evaluasi kurikulum Menganalisis kriteria evaluasi kurikulum Menentukan langkah-langkah evaluasi kurikulum Modul 4 ini terdiri dari dua kegiatan belajar. Kerumahtanggaan Kegiatan Belajar 1disajikan akan halnya implementasi kurikulum, sedangkan dalam Kegiatan Belajar 2 disajikan mengenai evaluasi kurikulum. Kegiatan Membiasakan 1 dirancang bakal pencapaian tujuan/kompetensi nomor 1 dan 2, sementara itu Kegiatan Belajar 2 kerjakan pencapaian pamrih/kompetensi nomor 3 sampai 5. Lakukan membantu Beliau dalam mempelajari modul ini, suka-suka baiknya diperhatikan beberapa petunjuk berlatih berikut ini. Bacalah dengan gemi bagian pendahuluan modul ini sampai Anda memahami secara tuntas tentang apa, untuk apa, dan bagaimana mempelajari modul ini. Putar video Apersepsi yang tersedia di sediakala kegiatan belajar sebagai pengantar sebelum mengerjakan kegiatan belajar. Pasca- selesai jangan lupa checklist kolom disebelah kanan Putar video interaktif materi hingga tuntas dan jawablah pertanyaan nan terwalak didalamnya. Setelah selesai jangan lalai checklist ruangan disebelah kanan. Baca materi hypercontent kerumahtanggaan bentuk pdf putaran demi bagian dan temukan kata-perkenalan awal kunci dari pengenalan-alas kata yang dianggap baru. Carilah dan baca pengertian kata-kata sosi tersebut privat kamus yang Kamu miliki. Baca materi ppt sampat tuntas bikin memperkaya pemahaman anda akan halnya materi yang dipelajari Tangkaplah pengertian demi pengertian dari isi modul ini menerobos pemahaman sendiri dan tukar manah dengan mahasiswa lain. Untuk memperluas wawasan , baca, dan pelajari sumber-mata air tidak yang relevan. Engkau dapat menemukan referensi bermula heterogen sumber, termasuk dari internet. Jangan dilewatkan buat mencoba menjawab soal-soal tes formatif nan tersedia pada setiap penutup kegiatan belajar. Keadaan ini berguna bagi mengetahui apakah Anda sudah memahami dengan baik isi modul ini. -SELAMAT BELAJAR-


Course Modules


Sreg materi implementasi kurikulum terdiri da…


Materi Implementasi Kurikulum


Implementasi Kurikulum Video Implementasi Kurikul…


Label


Logo


Tes Formatif 1


Pada materi evaluasi kurikulum terdiri bermula 3…


Materi Evaluasi Kurikulum


Evaluasi Kurikulum Evaluasi Kurikulum from B…


Label


Tes Formatif 2


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Model …

Youtube Sehabis mempelajari modul ini, secara awam Beliau diharapkan dapat menjelaskan landasan peluasan Kurikulum 2013 di SD, dan menganalisis onderdil penyempurnaan Kurikulum 2013 di SD, secara kian partikular, Anda diharapkan dapat menguasai Sub CPMK : Menguraikan galengan pengembangan Kurikulum 2013 di SD; Menganalisis komponen penyempurnaan Kurikulum 2013 di SD Modul 5 ini terdiri bersumber dua kegiatan belajar. Kerumahtanggaan Kegiatan Belajar 1disajikan akan halnya pengembangan kurikulum 2013 di SD, sementara itu dalam Kegiatan Sparing 2 disajikan mengenai penyempurnaan kurikulum 2013 di SD. Kegiatan Belajar 1 dirancang lakukan pencapaian sub CPMK nomor 1, sedangkan Kegiatan Membiasakan 2 cak bagi pencapaian sub CPMK nomor 2. Buat membantu Kamu dalam mempelajari modul ini, cak semau baiknya diperhatikan bilang wangsit berlatih berikut ini. Bacalah dengan irit adegan pendahuluan modul ini sampai Ia memaklumi secara tuntas mengenai apa, bikin apa, dan bagaimana mempelajari modul ini. Putar video Apersepsi yang tersedia di awal kegiatan berlatih bagaikan pengantar sebelum melakukan kegiatan sparing. Selepas selesai jangan lupa checklist kolom disebelah kanan Putar video interaktif materi sampai tuntas dan jawablah cak bertanya yang terdapat didalamnya. Sehabis selesai jangan lupa checklist rubrik disebelah kanan. Baca materi hypercontent dalam rang pdf bagian demi babak dan temukan kata-perkenalan awal gerendel pecah kata-pengenalan yang dianggap baru. Carilah dan baca konotasi kata-kata kunci tersebut dalam kamus yang Anda miliki. Tangkaplah signifikasi demi signifikansi berbunga isi modul ini melalui pemahaman koteng dan tukar pikiran dengan mahasiswa lain. Lakukan memperluas wawasan , baca, dan pelajari sumber-sendang lain yang relevan. Dia dapat menemukan bacaan berbunga berbagai sumber, tertera mulai sejak internet. Jangan dilewatkan kerjakan mencoba menjawab soal-soal tes formatif yang tersedia pada setiap penutup kegiatan belajar. Hal ini penting buat mengetahui apakah Ia mutakadim memahami dengan baik isi modul ini. -SELAMAT Berlatih-


Course Modules


Puas materi lingkaran pengembangan kurikul…


Materi Kurikulum 2013


Stempel


Tes Formatif 1


Pada materi suku cadang penyempurnaan kuriku…


Komponen Penyempurnaan Kurikulum 2013


Keunggulan


Pemeriksaan ulang Formatif 2


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Transendental …

Youtube Selepas mempelajari modul ini, secara umum Anda diharapkan boleh memahami hakikat kurikulum, dan secara lebih khusus, Dia diharapkan dapat: Mengembangakan RPP Kurikulum 2013 SD Mengembangakan LKPD Kurikulum 2013 SD Mengembangakan sarana pembelajaran kurikulum 2013 SD Mengembangakan perangkat penilaian kurikulum 2013 SD Modul 6 ini terdiri berasal 4 kegiatan sparing. Dalam Kegiatan Membiasakan 1 disajikan mengenai pengembangan RPP, Kegiatan Membiasakan 2 disajikan mengenai pengembangan LKPD, Kegiatan Belajar 3 disajikan tentang pengembangan Ki alat Pembelajaran, sedangkan internal Kegiatan Belajar 4 disajikan tentang Alat Penilaian Pembelajaran. Kegiatan Belajar 1 dirancang buat pencapaian lakukan pencapaian Sub CPMK 1, Kegiatan Membiasakan 2 dirancang untuk pencapaian untuk pencapaian Sub CPMK 2, Kegiatan Sparing 3 dirancang untuk pencapaian bikin pencapaian Sub CPMK 3, sedangkan Kegiatan Membiasakan 4 untuk pencapaian Sub CPMK 4. Untuk membantu Anda dalam mempelajari modul ini, ada baiknya diperhatikan bilang tajali belajar berikut ini. Bacalah dengan ekonomis bagian pendahuluan modul ini sampai Anda mengetahui secara tuntas adapun apa, bagi apa, dan bagaimana mempelajari modul ini. Perot video Apersepsi nan tersedia di awal kegiatan belajar sebagai pengantar sebelum berbuat kegiatan sparing. Setelah selesai jangan lupa checklist ruangan disebelah kanan Putar video interaktif materi sampai tuntas dan jawablah cak bertanya yang terwalak didalamnya. Setelah selesai jangan lupa checklist ruangan disebelah kanan. Baca materi hypercontent dalam bentuk pdf episode demi episode dan temukan kata-kata sendi dari introduksi-kata yang dianggap baru. Carilah dan baca pengertian kata-pengenalan kunci tersebut n domestik kamus nan Anda miliki. Baca materi ppt sampat tuntas bakal memperkaya pemahaman ia adapun materi nan dipelajari Tangkaplah pengertian demi signifikasi dari isi modul ini melangkaui kesadaran sendiri dan tukar pikiran dengan mahasiswa bukan. Untuk memperluas wawasan , baca, dan pelajari sumber-mata air lain yang relevan. Anda dapat menemukan bacaan berasal berbagai sumur, termasuk mulai sejak internet. Jangan dilewatkan untuk mencoba menjawab soal-soal tes formatif yang tersedia sreg setiap akhir kegiatan belajar. Hal ini berguna buat mengetahui apakah Kamu sudah mengetahui dengan baik isi modul ini. -SELAMAT BELAJAR-


Course Modules


Lega materi pengembangan RPP terdiri dari…


Etiket (copy)


Pada materi peluasan LKPD di SD ter…


Evaluasi Kurikulum dimaksudkan untuk menginvestigasi kin…


Label (copy)


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Contoh …


Lega materi sarana pengajian pengkajian di SD te…


Evaluasi Kurikulum dimaksudkan kerjakan menginvestigasi kin… (copy)


Label


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Contoh … (copy)



Pada materi pengembangan perangkat peni…


Evaluasi Kurikulum dimaksudkan bakal memeriksa kin… (copy) (copy)


Segel


Arifin, Zainal. 2011.  Konsep dan Model … (copy)

Source: https://spada.kemdikbud.go.id/course/view.php?id=3345

Posted by: skycrepers.com